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        1. 【題目】已知f(x)=(1+x)m+(1+2x)n(mn∈N*)的展開式中x的系數(shù)為11.

          (1)求x2的系數(shù)取最小值時n的值;

          (2)當(dāng)x2的系數(shù)取得最小值時,求f(x)展開式中x的奇次冪項的系數(shù)之和.

          【答案】(1);(2)30

          【解析】試題分析:1利用二項展開式的通項公式求出展開式的的系數(shù),列出方程得到的關(guān)系;利用二項展開式的通項公式求出的系數(shù)的關(guān)系代入得到關(guān)于的二次函數(shù),配方求出最小值;(2通過對分別賦值,兩式子相加求出展開式中的奇次冪項的系數(shù)之和.

          試題解析:(1)由已知得C2C11,m2n11, x2的系數(shù)為C22C2n(n1)

          (11m)2.

          m∈N*m=5時,x2的系數(shù)取得最小值22,此時n3.

          (2)由(1)知,當(dāng)x2的系數(shù)取得最小值時,m5,n3.

          f(x)(1x)5(12x)3.

          設(shè)這時f(x)的展開式為f(x)a0a1xa2x2a5x5

          x1,a0a1a2a3a4a5253359,

          x=-1a0a1a2a3a4a5=-1,兩式相減得2(a1a3a5)60,

          故展開式中x的奇次冪項的系數(shù)之和為30.

          【方法點晴】本題主要考查二項展開式定理的通項與系數(shù),屬于簡單題. 二項展開式定理的問題也是高考命題熱點之一,關(guān)于二項式定理的命題方向比較明確,主要從以下幾個方面命題:(1)考查二項展開式的通項公式;(可以考查某一項,也可考查某一項的系數(shù))(2)考查各項系數(shù)和和各項的二項式系數(shù)和;(3)二項展開式定理的應(yīng)用.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) .

          (Ⅰ)求證:當(dāng)時, ;

          (Ⅱ)若函數(shù)1,+∞)上有唯一零點,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知有窮數(shù)列, , , ,若數(shù)列中各項都是集合的元素,則稱該數(shù)列為數(shù)列.

          對于數(shù)列,定義如下操作過程中任取兩項, ,將的值添在的最后,然后刪除 ,這樣得到一個項的新數(shù)列,記作(約定:一個數(shù)也視作數(shù)列).若還是數(shù)列,可繼續(xù)實施操作過程.得到的新數(shù)列記作, ,如此經(jīng)過次操作后得到的新數(shù)列記作

          )設(shè), , , ,請寫出的所有可能的結(jié)果.

          )求證:對數(shù)列實施操作過程后得到的數(shù)列仍是數(shù)列.

          )設(shè), , , , , ,求的所有可能的結(jié)果,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          )求的單調(diào)區(qū)間;

          )若在上存在,使得成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為響應(yīng)新農(nóng)村建設(shè),某村計劃對現(xiàn)有舊水渠進(jìn)行改造,已知舊水渠的橫斷面是一段拋物線弧,頂點為水渠最底端(如圖),渠寬為4m,渠深為2m.

          (1)考慮到農(nóng)村耕地面積的減少,為節(jié)約水資源,要減少水渠的過水量,在原水渠內(nèi)填土,使其成為橫斷面為等腰梯形的新水渠(如圖(1)建立平面直角坐標(biāo)系),新水渠底面與地面平行(不改變渠寬),問新水渠底寬為多少時,所填土的土方量最少?

          (2)考慮到新建果園的灌溉需求,要增大水渠的過水量,現(xiàn)把舊水渠改挖(不能填土)成橫斷面為等腰梯形的新水渠(如圖(2)建立平面直角坐標(biāo)系),使水渠的底面與地面平行(不改變渠深),要使所挖土的土方量最少,請你設(shè)計水渠改挖后的底寬,并求出這個底寬.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.

          (1)設(shè),求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;

          (2)設(shè),數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. B. C. D.

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          車間

          A

          B

          C

          數(shù)量

          50

          150

          100

          (1)求這6件樣品中來自A、B、C各車間產(chǎn)品的數(shù)量;

          (2)若在這6件樣品中隨機(jī)抽取2件進(jìn)行進(jìn)一步檢測,求這2件商品來自相同車間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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