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        1. 下列關(guān)于向量若
          a
          b
          的命題中,錯誤命題的是( 。
          A、若
          a
          2
          +
          b
          2
          =0,則
          a
          =
          b
          =
          0
          B、若k∈R,k
          a
          =
          0
          ,所以k=0或
          a
          =
          0
          C、若|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |,則
          a
          -
          b
          =
          0
          D、若
          a
          2
          ,
          b
          2
          都是單位向量,則|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |
          考點:向量的模
          專題:平面向量及應(yīng)用
          分析:A.由于
          a
          2
          +
          b
          2
          =0,
          |a
          |≥0
          |
          b
          |≥0
          ,可得|
          a
          |=|
          b
          |=0
          ,即可得出
          a
          =
          b
          =
          0
          ;
          B.由k∈R,k
          a
          =
          0
          ,可得k=0或
          a
          =
          0

          C.由|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |,可知:把
          a
          b
          的始邊移到原點,則終點在同一個圓周上;
          D.由于
          a
          2
          b
          2
          都是單位向量,可得|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |=1.
          解答: 解:A.∵
          a
          2
          +
          b
          2
          =0,
          |a
          |≥0
          ,|
          b
          |≥0
          ,∴|
          a
          |=|
          b
          |=0
          ,∴
          a
          =
          b
          =
          0
          ,正確;
          B.若k∈R,k
          a
          =
          0
          ,則k=0或
          a
          =
          0
          ,正確;
          C.若|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |,把
          a
          b
          的始邊移到原點,則終點在同一個圓周上,因此
          a
          b
          不一定共線,因此C不正確;
          D.若
          a
          2
          ,
          b
          2
          都是單位向量,則|
          a
          2
          |=|
          b
          2
          |=1,正確.
          綜上可知:只有C錯誤.
          故選C.
          點評:本題綜合考查了零向量、向量的模、單位向量等定義及其性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          給出的圖象中可能為函數(shù)f(x)=x4+ax3+cx2+bx+d(a,b,c,d∈R)的圖象是( 。
          A、①③B、①②C、③④D、②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的z值為( 。
          A、7B、8C、9D、10

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某小學(xué)數(shù)學(xué)組組織了“自主招生選拔賽”從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績分為六組[40,50)[50,60),…[90,100],其部分頻率分布直方圖如圖所示,觀察圖形,從成績在[40,50)和[90,100]的學(xué)生中隨即選兩個人,則他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率是( 。
          A、
          1
          2
          B、
          1
          4
          C、
          3
          10
          D、
          2
          9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          二項式(x2-
          1
          x
          n的展開式中各項系數(shù)的和為(  )
          A、32B、-32C、0D、1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          30名考生報考某外資企業(yè)的筆試分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖1:

          (Ⅰ)請在圖2中完成這30考生分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)為選拔員工,公司決定分?jǐn)?shù)在[90,100)的考生全部進(jìn)入面試,另外分別在[70,80),[80,90)的兩組中,用分層抽樣的方法抽取7名考生進(jìn)入面試,求在這兩組中分別抽取多少名考生進(jìn)入面試?
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,公司決定從已選出的7名考生中抽取2名考生接受A考官的面試,求[70,80)組中至少有一名考生被A考官面試的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了了解調(diào)研高一年級新學(xué)生的智力水平,某校按l 0%的比例對700名高一學(xué)生按性別分別進(jìn)行“智力評分”抽樣檢查,測得“智力評分”的頻數(shù)分布表如表l,表2.
          表1:男生“智力評分”頻數(shù)分布表
          智力評分 [160,165) [165,170) [170,175) [175,180) [180,185) [185,190)
          頻數(shù) 2 5 14 13 4 2
          表2:女生“智力評分”頻數(shù)分布表
          智力評分 [150,155) [155,160) [160,165) [165,170) [170,175) [175,180)
          頻數(shù) 1 7 12 6 3 1
          (Ⅰ)求高一的男生人數(shù)并完成如圖所示的男生的頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)估計該校學(xué)生“智力評分”在[165,180)之間的概率;
          (Ⅲ)從樣本中“智力評分”在[180,190)的男生中任選2人,求至少有1人“智力評分”在[185,190)之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積等于
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知某種零件使用壽命的頻率分布直方圖如圖,則這種零件的平均使用壽命為
           
          天.

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