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        1. 5、已知集合M∈{1,-2,3},N∈{-4,5,6,-7},從兩個(gè)集合中各取一個(gè)元素作為點(diǎn)的坐標(biāo),則這樣的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中可表示第一、二象限內(nèi)不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
          分析:本題首先分類在每一類中又分步,M中的元素作點(diǎn)的橫坐標(biāo),N中的元素作點(diǎn)的縱坐標(biāo),N中的元素作點(diǎn)的橫坐標(biāo),M中的元素作點(diǎn)的縱坐標(biāo),分別可以得到在第一和第二象限中點(diǎn)的個(gè)數(shù),根據(jù)分類加法原理得到結(jié)果.
          解答:解:由題意知本題是一個(gè)分類和分步的綜合問(wèn)題,
          M中的元素作點(diǎn)的橫坐標(biāo),N中的元素作點(diǎn)的縱坐標(biāo),在第一象限的點(diǎn)共有2×2個(gè),
          在第二象限的點(diǎn)共有1×2個(gè).
          N中的元素作點(diǎn)的橫坐標(biāo),M中的元素作點(diǎn)的縱坐標(biāo),在第一象限的點(diǎn)共有2×2個(gè),
          在第二象限的點(diǎn)共有2×2個(gè).
          ∴所求不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是2×2+1×2+2×2+2×2=14(個(gè)).
          故選D
          點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理和分類計(jì)數(shù)原理,是一個(gè)綜合題目,首先分類,每類方法并不都是一步完成的,必須在分類后又分步,綜合利用兩個(gè)原理解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          1、已知集合M={1,2,3,5},集合N={3,4,5},則M∩N=
          {3,5}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合M={-1,1,3,5}和N={-1,1,2,4}.設(shè)關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=ax2-4bx+1(a,b∈R).
          (Ⅰ)若b=1時(shí),從集合M取一個(gè)數(shù)作為a的值,求方程f(x)=0有解的概率;
          (Ⅱ)若從集合M和N中各取一個(gè)數(shù)作為a和b的值,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合M={-1,0,1,2},從集合M中有放回地任取兩元素作為點(diǎn)P的坐標(biāo).
          (1)寫(xiě)出這個(gè)試驗(yàn)的所有基本事件,并求出基本事件的個(gè)數(shù);
          (2)求點(diǎn)P落在坐標(biāo)軸上的概率;
          (3)求點(diǎn)P落在圓x2+y2=4內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010•邯鄲二模)已知集合M⊆{1,2,3,4},且M∩{1,2}={1,2},則集合M的個(gè)數(shù)是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合M={-1,1},N={x|
          1
          4
          2x-1<2,x∈Z}
          ,則M∩N=( 。

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