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        1. 【題目】若存在實(shí)常數(shù),使得函數(shù)對(duì)其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)都滿足: 恒成立,則稱此直線的“隔離直線”,已知函數(shù), ,有下列命題:

          內(nèi)單調(diào)遞增;

          之間存在“隔離直線”,且的最小值為-4;

          之間存在“隔離直線”,且的取值范圍是

          之間存在唯一的“隔離直線”.

          其中真命題的個(gè)數(shù)有( )

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

          【答案】C

          【解析】, ,內(nèi)單調(diào)遞增,故正確,設(shè)的隔離直線為,對(duì)一切實(shí)數(shù)成立,即有,對(duì)一切成立,則,,即有,同理可得正確,錯(cuò)誤函數(shù)的圖象在處有公共點(diǎn),因此存在的隔離直線,那么該直線過這個(gè)公共點(diǎn),設(shè)隔離直線的斜率為,則隔離直線方程為,即,,可得,當(dāng)恒成立,只有,此時(shí)直線方程為,下面證明 , 當(dāng)時(shí) ;當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 取到極小值,極小值是,也是最小值, ,, 函數(shù)存在唯一的隔離直線,正確真命題的個(gè)數(shù)有三個(gè),故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方體,在空間中到三條棱所在直線距離相等的點(diǎn)的個(gè)數(shù)( )

          A. 0B. 2C. 3D. 無數(shù)個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】國慶70周年慶典磅礴而又歡快的場(chǎng)景,仍歷歷在目.已知慶典中某省的游行花車需要用到某類花卉,而該類花卉有甲、乙兩個(gè)品種,花車的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)這兩個(gè)品種進(jìn)行了檢測(cè).現(xiàn)從兩個(gè)品種中各抽測(cè)了10株的高度,得到如下莖葉圖.下列描述正確的是(

          A.甲品種的平均高度大于乙品種的平均高度,且甲品種比乙品種長(zhǎng)的整齊

          B.甲品種的平均高度大于乙品種的平均高度,但乙品種比甲品種長(zhǎng)的整齊

          C.乙品種的平均高度大于甲品種的平均高度,且乙品種比甲品種長(zhǎng)的整齊

          D.乙品種的平均高度大于甲品種的平均高度,但甲品種比乙品種長(zhǎng)的整齊

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為緩減人口老年化帶來的問題,中國政府在2016年1月1日作出全國統(tǒng)一實(shí)施全面的“二孩”政策,生“二孩”是目前中國比較流行的元素某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)某校學(xué)生做了一個(gè)是否同意父母生“二孩”抽樣調(diào)查,該調(diào)查機(jī)構(gòu)從該校隨機(jī)抽查了100名不同性別的學(xué)生,調(diào)查統(tǒng)計(jì)他們是同意父母生“二孩”還是反對(duì)父母生“二孩”現(xiàn)已得知100人中同意父母生“二孩”占,統(tǒng)計(jì)情況如表:

          性別屬性

          同意父母生“二孩”

          反對(duì)父母生“二孩”

          合計(jì)

          男生

          10

          女生

          30

          合計(jì)

          100

          請(qǐng)補(bǔ)充完整上述列聯(lián)表;

          根據(jù)以上資料你是否有把握,認(rèn)為是否同意父母生“二孩”與性別有關(guān)?請(qǐng)說明理由.

          參考公式與數(shù)據(jù):,其中

          k

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分)某公司生產(chǎn)的商品A每件售價(jià)為5元時(shí),年銷售10萬件,

          (1)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若價(jià)格每提高一元,銷量相應(yīng)減少1萬件,要使銷售收入不低于原銷售收入,該商品的銷售價(jià)格最多提高多少元?

          (2)為了擴(kuò)大該商品的影響力,公司決定對(duì)該商品的生產(chǎn)進(jìn)行技術(shù)革新,將技術(shù)革新后生產(chǎn)的商品售價(jià)提高到每件元,公司擬投入萬元作為技改費(fèi)用,投入萬元作為宣傳費(fèi)用。試問:技術(shù)革新后生產(chǎn)的該商品銷售量m至少應(yīng)達(dá)到多少萬件時(shí),才可能使技術(shù)革新后的該商品銷售收入等于原銷售收入與總投入之和?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等差數(shù)列中, ,其前項(xiàng)和為.

          (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (Ⅱ)設(shè)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是首項(xiàng)為a,公差為d的等差數(shù)列(d≠0), 是其前n項(xiàng)的和.記,n∈N*,其中c為實(shí)數(shù).

          (1)若c=0,且b1,b2,b4成等比數(shù)列,證明:Snkn2Sk(k,n∈N*);

          (2)若{}是等差數(shù)列,證明:c=0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)對(duì)任意的均有則稱函數(shù)具有性質(zhì)

          Ⅰ)判斷下面兩個(gè)函數(shù)是否具有性質(zhì)并說明理由.

          Ⅱ)若函數(shù)具有性質(zhì),

          求證:對(duì)任意

          Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否對(duì)任意均有若成立,給出證明;若不成立,給出反例.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,離心率等于,它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn).

          )求橢圓C的方程;

          )點(diǎn)P(2,3), Q2,-3)在橢圓上,A,B是橢圓上位于直線PQ兩惻的動(dòng)點(diǎn),

          若直線AB的斜率為,求四邊形APBQ面積的最大值;

          當(dāng)A、B運(yùn)動(dòng)時(shí),滿足于∠APQ=∠BPQ,試問直線AB的斜率是否為定值,請(qǐng)說明理由.

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