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          建立數(shù)學模型一般都要經(jīng)歷下列過程：從實際情境中提出問題，建立數(shù)學模型，通過計算或推導得到結果，結合實際情況進行檢驗.如果合乎實際，就得到可以應用的結果，否則重新審視問題的提出、建模、計算和推導得到結果的過程，直到得到合乎實際的結果為止.請設計一個流程圖表示這一過程.
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右框圖，當x1=6,x2=9,p=8.5時，x3等于(   )
          A．11B．10C．8D．7
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結果＿＿＿
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的程序框圖中, ,函數(shù)表示不超過的最大整數(shù),則由框圖給出的計算結果是____________.[
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出，則整數(shù)的最小值是    ▲   ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下列程序是求一個函數(shù)的函數(shù)值的程序：
           INPUT    x
           IF  x<=0    THEN      y=－x
           ELSE    IF  x>0  AND   x<=1  THEN    y=0
          ELSE     y=x－1
          END  IF
           END  IF
           PRINT  y
           END                  
          若執(zhí)行的結果為3，則輸入的x值為        . 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右圖所示的程序框圖的輸出值，則輸入值 (  ▲  )
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的算法流程圖中，若，若輸出，則的取值范圍是            ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在如圖所示的程序框圖中輸入3，結果會輸出________
          

			
          

			
          
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