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        1. 如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn).
           
          (1)求證:平面PAC⊥平面PBC;
          (2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角C­PB­A的余弦值.

          (1)見解析  (2)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知空間三點(diǎn)A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).設(shè)a,b.
          (1)求ab的夾角θ;
          (2)若向量kab與ka-2b互相垂直,求k的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱柱ABC­A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

          (1)求證:AA1⊥平面ABC;
          (2)求二面角A1­BC1­B1的余弦值;
          (3)證明:在線段BC1上存在點(diǎn)D,使得AD⊥A1B,并求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P­ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點(diǎn).

          (1)求直線PB與平面POC所成角的余弦值;
          (2)求B點(diǎn)到平面PCD的距離;
          (3)線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角Q­AC­D的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O為底面中心,A1O⊥平面ABCD,ABAA1.
           
          (1)證明:A1C⊥平面BB1D1D;
          (2)求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角θ的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,ABAD,ABCD,AB=2AD=2CD=2,EPB的中點(diǎn).

          (1)求證:平面EAC⊥平面PBC;
          (2)若二面角P-AC-E的余弦值為,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PB⊥底面ABCD,BCAB,ADBC,ABAD=2,CDPD,異面直線PACD所成角等于60°.

          (1)求證:面PCD⊥面PBD
          (2)求直線PC和平面PAD所成角的正弦值的大;
          (3)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角A-BE-D的余弦值為?若存在,指出點(diǎn)E在棱PA上的位置,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,ABEC=2,AEBE.

          (1)求證:平面EAB⊥平面ABCD;
          (2)求直線AE與平面CDE所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在三棱柱ABCA1B1C1中,ABBCCAAA1=2,側(cè)棱AA1⊥面ABC,D、E分別是棱A1B1、AA1的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱AB上,且

          (Ⅰ)求證:EF∥平面BDC1;
          (Ⅱ)求二面角EBC1D的余弦值.

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          同步練習(xí)冊答案