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        1. 資陽(yáng)市某中學(xué)為了解高中學(xué)生學(xué)習(xí)心理承受壓力情況,在高中三個(gè)年級(jí)分別抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,采用的最佳抽樣方法是( 。
          分析:根據(jù)全體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:三個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)心理承受壓力情況不同,從三個(gè)年級(jí)抽取相同比例的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查更科學(xué),根據(jù)分層抽樣的特點(diǎn)可判斷.
          解答:解:∵三個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)心理承受壓力情況不同,
          ∴需從三個(gè)年級(jí)抽取相同比例的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,
          ∴適合采用分層抽樣抽取樣本,
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分層抽樣方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)為了解高三年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,從兩個(gè)班中各隨機(jī)抽出10名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)
          甲班:114,135,126,129,122,130,129,123,128,125;
          乙班:123,126,128,134,119,120,137,134,119,111.
          試估計(jì)甲班、乙班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的期望值和方差(將結(jié)果精確到個(gè)位),并由此說(shuō)明哪個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)更整齊.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名,并統(tǒng)計(jì)這100名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī),得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè),這2000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)為了解學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量情況,對(duì)在校就餐的1400名學(xué)生按5%的比例進(jìn)行調(diào)查,把學(xué)生對(duì)食堂的“服務(wù)滿意度”與“價(jià)格滿意度”都分為五個(gè)等級(jí):1級(jí)(很不滿意);2級(jí)(不滿意);3級(jí)(一般);4級(jí)(滿意);5級(jí)(很滿意),其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(服務(wù)滿意度為,價(jià)格滿意度為).

          人數(shù)             y

          價(jià)格滿意度

          1

          2

          3

          4

          5

          務(wù)

          滿

          1

          1

          1

          2

          2

          0

          2

          1

          3

          4

          1

          3

          3

          7

          8

          8

          4

          4

          1

          4

          6

          4

          1

          5

          0

          1

          2

          3

          1

                (Ⅰ)求“服務(wù)滿意度”為3時(shí)的5個(gè)“價(jià)格滿意度”數(shù)據(jù)的方差;

              (Ⅱ)為改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)從的所有學(xué)生中抽取兩人征求意見(jiàn),求至少有一人的“服務(wù)滿意度”為1的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年廣東省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (本題滿分14分) 某中學(xué)為了解學(xué)生的睡眠情況與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系,從中抽取20名學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查的數(shù)據(jù)整理分組如下表示:

          睡眠時(shí)間(單位:小時(shí))

          頻 數(shù)

          1

          3

           

          6

          4

           

          頻 率

           

           

          0.20

           

           

           

          (1)將以上表格補(bǔ)充完整,

          (2)在給定的坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖;

          (3)為了比較睡眠情況與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系,現(xiàn)從睡眠時(shí)間在個(gè)小時(shí)的學(xué)生中抽取2人,問(wèn)能在這兩個(gè)睡眠時(shí)間內(nèi)各抽到1個(gè)學(xué)生的概率是多少?

           

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