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        1. 【題目】【四川省高2017屆第一次名校聯(lián)考(廣志聯(lián)考)(理)】已知函數(shù)

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線(xiàn)的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】(I);(II)詳見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:

          試題解析:(I)借助存在型不等式成立的條件建立不等式;(II)先建立不等式,再運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)求解:

          解:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,

          所以,由,

          則函數(shù)在區(qū)間為增函數(shù),

          則當(dāng)時(shí),

          故存在使不等式成立,

          只需即可.

          (Ⅱ)在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線(xiàn)的下方等價(jià)于對(duì)任意,,

          恒成立,

          設(shè)

          當(dāng)時(shí),,

          ①若,即,有,

          則函數(shù)在區(qū)間為減函數(shù),

          則對(duì)任意,,

          只需,即當(dāng)時(shí),恒成立.

          ②若,即時(shí),

          ,

          則函數(shù)在區(qū)間為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù),

          ,不合題意.

          ③若,即當(dāng)時(shí),,函數(shù)在區(qū)間為增函數(shù),

          ,不合題意.

          綜上,當(dāng)時(shí),在區(qū)間恒成立,

          即當(dāng)時(shí),在區(qū)間上函數(shù)的圖象恒在直線(xiàn)的下方.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若函數(shù)的圖象與x軸無(wú)交點(diǎn),求a的取值范圍;

          (2) 若函數(shù)[-1,1]上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;

          (3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,總存在,使得,求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓 過(guò)橢圓 ()的短軸端點(diǎn), , 分別是圓與橢圓上任意兩點(diǎn),且線(xiàn)段長(zhǎng)度的最大值為3.

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作圓的一條切線(xiàn)交橢圓 兩點(diǎn),求的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)f(x)的最小值為1,f(0)f(2)3.

          (1)f(x)的解析式

          (2)f(x)在區(qū)間[2a,a1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          (3)在區(qū)間[1,1],yf(x)的圖象恒在y2x2m1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知命題P:函數(shù)是增函數(shù),命題Q:

          (1)寫(xiě)出命題Q的否命題,并求出實(shí)數(shù)的取值范圍,使得命題為真命題;

          (2)如果是真命題,是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四棱錐的底面為矩形,D

          的中點(diǎn),AC⊥平面BCC1B1

          (Ⅰ)證明:AB//平面CDB1;

          (Ⅱ)若AC=BC=1,BB1=,

          (1)求BD的長(zhǎng);

          (2)求三棱錐C-DB1C1的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類(lèi)的,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:

          甲說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          丙說(shuō):“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;

          丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.

          若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)舉辦安全法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,從參賽的高一、高二學(xué)生中各抽出100人的成績(jī)作為樣本,對(duì)高一年級(jí)的100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并按, , , , 分組,得到成績(jī)分布的頻率分布直方圖(如圖)。

          (1)若規(guī)定60分以上(包括60分)為合格,計(jì)算高一年級(jí)這次競(jìng)賽的合格率;

          (2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此,估計(jì)高一年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生的平均成績(jī);

          (3)若高二年級(jí)這次競(jìng)賽的合格率為,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并問(wèn)是否有的把握認(rèn)為“這次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)與年級(jí)有關(guān)”。

          高一

          高二

          合計(jì)

          合格人數(shù)

          不合格人數(shù)

          合計(jì)

          附:參考數(shù)據(jù)與公式

          高一

          高二

          合計(jì)

          合格人數(shù)

          a

          b

          a+b

          不合格人數(shù)

          c

          d

          c+d

          合計(jì)

          a+c

          b+d

          n

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)3ax22bxc,abc0,f(0)>0,f(1)>0,證明a>0,并利用二分法證明方程f(x)0在區(qū)間[0,1]內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根.

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