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        1. 已知命題P:關(guān)于x的方程x2+mx+1=0有兩個不等的負數(shù)根;命題Q:關(guān)于x的方程4x2+4(m-2)x+1=0無實數(shù)根.如果命題P和Q有且僅有一個正確,求實數(shù)m的取值范圍.
          分析:對兩個條件化簡,求出各自成立時參數(shù)所滿足的范圍,判斷出兩命題的真假情況,然后根據(jù)命題P和Q有且僅有一個正確 求出實數(shù)m的取值范圍.
          解答:解:命題P:
          1=m2-4>0
          x1+x2=-m<0
          x1x2=1>0
          ,⇒m>2
          命題Q:△2=16(m-2)2-16<0⇒1<m<3
          命題P和Q有且僅有一個正確:
          ①p真q假 
          m>2
          m≥3  或m≤1
          ∴m≥3.
          ②p假q真 
          m≤2
          1<m
          <3
          ∴1<m≤2
          由可知 m的取值范圍是
          1<m≤2或m≥3
          點評:本題考查復(fù)合命題真假的判斷條件.解決此類問題,要轉(zhuǎn)化成判斷構(gòu)成復(fù)合命題的兩個命題的真假.同時考查學(xué)生的邏輯思維能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題P:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+1≤0的解集為∅,命題q:方程
          x2
          2
          +
          y2
          a
          =1表示焦點在y軸上的橢圓,若命題¬q為真命題,p∨q為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實根,命題q:關(guān)于x函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上為增函數(shù),若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,則實數(shù)a取值范圍為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:關(guān)于x的不等式x2-2x-a>0解集為R;命題q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點.如果“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,則實數(shù)a的取值范圍為
          [-1,1)∪(
          5
          2
          ,+∞)
          [-1,1)∪(
          5
          2
          ,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實根”和命題q:“函數(shù)f(x)=x2-ax+a在區(qū)間[-1,+∞)上單調(diào).如果命題p∨q是假命題,那么,實數(shù)a的取值范圍是( 。
          A、(0,4)B、(-∞,2]∪(0,4)C、(-2,0]∪[4,+∞)D、[-2,0)∪(4,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:關(guān)于x的方程x2-2x+a=0有實根,命題q:函數(shù)f(x)=(a+1)x+2是減函數(shù),若p∨q是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案