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        1. (2013•延慶縣一模)執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入p=6,則輸出的S=
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          分析:觀察框圖,屬于循環(huán)結(jié)構(gòu)中的直到型,S的初值為0,第一次執(zhí)行循環(huán)體后加進(jìn)去2-1,第二次執(zhí)行循環(huán)體后加入2-2,…第n次執(zhí)行循環(huán)體后加入2-n,由此明確其運算過程,
          解答:解:由圖可以看出,如果輸入p=6,循環(huán)體被執(zhí)行五次,第n次執(zhí)行,對S作的運算就是加進(jìn)去2-n
          故S=2-1+2-2+…+2-5=
          1
          2
          (1-
          1
          25
          )
          1-
          1
          2
          =
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          故答案為:
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          點評:此題考查程序框圖循環(huán)結(jié)構(gòu),解本題的關(guān)鍵是從圖中解決兩個問題一個是循環(huán)的次數(shù),一個是做了什么運算,明白這兩點,即可根據(jù)運算規(guī)則算了所求的數(shù)據(jù),此類型的題是近幾年高考中比較熱的一種題型,以框圖給出題面,用數(shù)列或是函數(shù)等別的知識進(jìn)行計算,對此類型題要多加注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5(單位:μg/m3)表示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重:
          PM2.5
          日均濃度
          0~35 35~75 75~115 115~150 150~250 >250
          空氣質(zhì)量級別 一級 二級 三級 四級 五級 六級
          空氣質(zhì)量類型 優(yōu) 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴(yán)重污染
          甲、乙兩城市2013年2月份中的15天對空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5進(jìn)行監(jiān)測,獲得PM2.5日均濃度指數(shù)數(shù)據(jù)如莖葉圖所示:
          (Ⅰ)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計知識估計甲、乙兩城市15天內(nèi)哪個城市空氣質(zhì)量總體較好?(注:不需說明理由)
          (Ⅱ)在15天內(nèi)任取1天,估計甲、乙兩城市空氣質(zhì)量類別均為優(yōu)或良的概率;
          (Ⅲ)在乙城市15個監(jiān)測數(shù)據(jù)中任取2個,設(shè)X為空氣質(zhì)量類別為優(yōu)或良的天數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)已知雙曲線
          x2
          a2
          -
          y2
          b2
          =1
          (a>0,b>0)的離心率為2,一個焦點與拋物線y2=16x的焦點相同,則雙曲線的漸近線方程為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-2(a≠0)有且僅有兩個不同的零點x1,x2,則(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)已知函數(shù)f(x)=
          log4x, x>0
          3x, x≤0
          ,則f[f(
          1
          16
          )]
          =( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為菱形,∠ABC=60°,PA⊥底面ABCD,PA=AB=2,E為PA的中點.
          (Ⅰ)求證:PC∥平面EBD;
          (Ⅱ)求三棱錐C-PAD的體積VC-PAD;
          (Ⅲ)在側(cè)棱PC上是否存在一點M,滿足PC⊥平面MBD,若存在,求PM的長;若不存在,說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案