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        1.  22已知函數(shù),若方程有且只有兩個相異根0和2,且

          (1)求函數(shù)的解析式。

          (2)已知各項不為1的數(shù)列{an}滿足,求數(shù)列通項an。

          (3)如果數(shù)列{bn}滿足,求證:當時,恒有成立。


          解析:

          解:(1)設

                      ∵0,2是方程的根   ∴

                      ∴     ∴

                      由     ∵    ∴

                      ∴

                 (2)由已知整理得

                      ∴  二式相減得

                      若則當n=1時,(舍0)

                                   則不合題意舍

                      若則{an}為首項-1,公差為-1的等差數(shù)列

                            滿足

                      ∴

                 (3)由

                      ∴時,

                      ∴

                      若顯然成立

                      若,

                      則

                      ∴{bn}在時單調遞減

                      ∵

                      ∴

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=a|x|+
          2
          ax
          (x∈
          R,a>1),
          (1)求函數(shù)f(x)的值域;
          (2)記函數(shù)g(x)=f(-x),x∈[-2,+∞),若g(x)的最小值與a無關,求a的取值范圍;
          (3)若m>2
          2
          ,直接寫出(不需給出演算步驟)關于x的方程f(x)=m的解集.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

           22已知函數(shù),若方程有且只有兩個相異根0和2,且

          (1)求函數(shù)的解析式。

          (2)已知各項不為1的數(shù)列{an}滿足,求數(shù)列通項an

          (3)如果數(shù)列{bn}滿足,求證:當時,恒有成立。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

           22已知函數(shù),若方程有且只有兩個相異根0和2,且(1)求函數(shù)的解析式。(2)已知各項不為1的數(shù)列{an}滿足,求數(shù)列通項an。(3)如果數(shù)列{bn}滿足,求證:當時,恒有成立。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且

          (I )求角大。

          (II)當時,求的取值范圍.

          20.如圖1,在平面內,的矩形,是正三角形,將沿折起,使如圖2,的中點,設直線過點且垂直于矩形所在平面,點是直線上的一個動點,且與點位于平面的同側。

          (1)求證:平面;

          (2)設二面角的平面角為,若,求線段長的取值范圍。

           


          21.已知A,B是橢圓的左,右頂點,,過橢圓C的右焦點F的直線交橢圓于點M,N,交直線于點P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列,R和Q是橢圓上的兩動點,R和Q的橫坐標之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)求三角形MNT的面積的最大值

          22. 已知函數(shù)

          (Ⅰ)若上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為,試求的值。

          (Ⅱ)若為奇函數(shù):

          (1)是否存在實數(shù),使得為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

          (2)如果當時,都有恒成立,試求的取值范圍.

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