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        1. 【題目】已知f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(﹣∞,0]上是增函數(shù),設a=f(log47),b=f(log 3),c=f(21.6),則a,b,c的大小關系是(
          A.c<a<b
          B.c<b<a
          C.b<c<a
          D.a<b<c

          【答案】B
          【解析】解:∵f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數(shù),
          ∴b=f(log 3)=b=f(﹣log23)=f(log23),
          ∵log23=log49>log47,21.6>2,
          ∴l(xiāng)og47<log49<21.6 ,
          ∵在(﹣∞,0]上是增函數(shù),
          ∴在[0,+∞)上為減函數(shù),
          則f(log47)>f(log49)>f(21.6),
          即c<b<a,
          故選:B
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用奇偶性與單調性的綜合的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握奇函數(shù)在關于原點對稱的區(qū)間上有相同的單調性;偶函數(shù)在關于原點對稱的區(qū)間上有相反的單調性.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形都是邊長為的正方形,點的中點, 平面.

          (1)求證 平面;

          (2)求證:平面平面;

          (3)求平面與平面所成銳二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知動點 P 與定點的距離和它到定直線 x 4 的距離的比是1: 2 ,記動點 P 的軌跡為曲線 E.

          (1)求曲線 E 的方程;

          (2)設 A 是曲線 E 上的一個點,直線 AF 交曲線 E 于另一點 B,以 AB 為邊作一個平行四邊形,頂點 A、B、C、D 都在軌跡 E 上,判斷平行四邊形 ABCD 能否為菱形,并說明理由;

          (3)當平行四邊形 ABCD 的面積取到最大值時,判斷它的形狀,并求出其最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[﹣5,5].
          (1)求實數(shù)a的范圍,使y=f(x)在區(qū)間[﹣5,5]上是單調函數(shù).
          (2)求f(x)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;

          (Ⅱ)證明:對于, 在區(qū)間上有極小值,且極小值大于0.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某社區(qū)超市購進了A,B,C,D四種新產品,為了解新產品的銷售情況,該超市隨機調查了15位顧客(記為)購買這四種新產品的情況,記錄如下(單位:件):

          A

          1

          1

          1

          1

          1

          B

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          C

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          D

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          (Ⅰ)若該超市每天的客流量約為300人次,一個月按30天計算,試估計產品A的月銷售量(單位:件);

          (Ⅱ)為推廣新產品,超市向購買兩種以上(含兩種)新產品的顧客贈送2元電子紅包.現(xiàn)有甲、乙、丙三人在該超市購物,記他們獲得的電子紅包的總金額為X,

          求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望;

          (Ⅲ)若某顧客已選中產品B,為提高超市銷售業(yè)績,應該向其推薦哪種新產品?(結果不需要證明)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= (m∈Z)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上為增函數(shù).
          (1)求m的值,并確定f(x)的解析式;
          (2)若g(x)=loga[f(x)﹣ax](a>0且a≠1),是否存在實數(shù)a,使g(x)在區(qū)間[2,3]上的最大值為2,若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,點

          )求 的方程;

          )直線不過原點O且不平行于坐標軸,有兩個交點,線段的中點為,證明:的斜率與直線的斜率的乘積為定值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱中, ,頂點在底面 上的射影恰為點 ,且.

          1)求棱 所成的角的大;

          2)在棱 上確定一點,使,并求出二面角的平面角的余弦值.

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