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        1. 設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

          (Ⅱ)當(dāng)時,求的極值點并判斷是極大值還是極小值;

          (Ⅲ)求證對任意不小于3的正整數(shù),不等式都成立.

           

          【答案】

          (1)當(dāng)時, ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增

          (2)時,有惟一極小值點,

          (3)由(2)可知當(dāng)時,函數(shù),此時有惟一極小值點故可以得到函數(shù)借助于單調(diào)性來證明不等式。

          【解析】

          試題分析:解:(1)由題意知,的定義域為,

              

          當(dāng)時, ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增.  …………4分

          (2)當(dāng)有兩個不同解, ,,

          此時 ,在定義域上的變化情況如下表:

          極小值

          由此表可知:時,有惟一極小值點,     ………8分

          (3)由(2)可知當(dāng)時,函數(shù),

          此時有惟一極小值點

           

                                …… 11分

          令函數(shù)

           

           13分

          考點:導(dǎo)數(shù)的運用

          點評:主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用,以及函數(shù)的極值,以及函數(shù)與不等式的綜合運用,屬于難度題。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若函數(shù)有極值點,求的取值范圍及的極值點。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高三第一學(xué)期8月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若函數(shù)有極值點,求的取值范圍及的極值點。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高三第一學(xué)期8月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

          (Ⅰ)當(dāng)時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若函數(shù)有極值點,求的取值范圍及的極值點。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

          (1)證明:對任意,的圖象恒過定點;

          (2)當(dāng)時,判斷函數(shù)是否存在極值?若存在,證明你的結(jié)論并求出所有

          極值;若不存在,說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期10月月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (本小題滿分14分)20. (14分)設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

          (1)當(dāng)時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

          (2)若函數(shù)的有極值點,求的取值范圍及的極值點;

          (3)求證對任意不小于3的正整數(shù),不等式都成立.

           

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