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          已知a,b,c,d∈R,用分析法證明:ac+bd≤并指明等號何時成立.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:填空題

          若不等式恒成立,則實數的取值范圍是     .

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          科目:高中數學 來源: 題型:填空題

          、按從小到大排列為         

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知A=,B=,C=
          (1)試分別比較A與B、B與C的大。ㄖ灰獙懗鼋Y果,不要求證明過程);
          (2)根據(1)的比較結果,請推測出)的大小,并加以證明.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (1)若a>b>c,求證:
          (2)若a>b>c,求使得恒成立的k的最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          設函數
          (1)若的最小值為3,求的值;
          (2)求不等式的解集.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數f(x)=|x-2|,g(x)=-|x+3|+m.
          (1)解關于x的不等式f(x)+a-1>0(a∈R);
          (2)若函數f(x)的圖象恒在函數g(x)圖象的上方,求m的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          證明
          。

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          科目:高中數學 來源: 題型:單選題

          已知關于x的不等式的解集,分別是,且,則的值是(  ).

          A.B.C.D..

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