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        1. 【題目】如圖,PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,AD∥BC,PA=AB=BC,AD=2AB,點M,N分別在PB,PC上,且MN∥BC.

          (1)證明:平面AMN⊥平面PBA;
          (2)若M為PB的中點,求二面角M﹣AC﹣D的余弦值.

          【答案】
          (1)證明:∵MN∥BC,BC∥AD,∴MN∥AD,

          ∵PA⊥平面ABCD,

          ∴PA⊥AD,

          又∵AD⊥AB,PA∩AB=A,

          ∴AD⊥平面PBA,

          ∴MN⊥平面PBA,

          又∵MN平面AMN,

          ∴平面AMN⊥平面PBA.


          (2)解:如圖,以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系A﹣xyz,

          不妨設AB=1,則:A(0,0,0),C(1,1,0), ,

          , ,

          設平面AMC的法向量 ,則:

          令x=1,則y=﹣1,z=﹣1,∴

          平面ADC的一個法向量為

          ,

          ∴二面角M﹣AC﹣D的余弦值為


          【解析】(1)推導出MN∥AD,PA⊥AD,從而AD⊥平面PBA,進而MN⊥平面PBA,由此能證明平面AMN⊥平面PBA.(2)以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系A﹣xyz,利用向量法能求出二面角M﹣AC﹣D的余弦值.
          【考點精析】本題主要考查了平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識點,需要掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】隨機變量X的分布列為

          X

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          P

          0.16

          a2

          0.3


          (1)求a的值;
          (2)求E(X);
          (3)若Y=2X﹣3,求E(Y).

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          ②奇函數(shù)的圖象一定通過直角坐標系的原點;
          ③函數(shù)y=3(x﹣1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個單位得到;
          ④若函數(shù)f(x)的定義域為[0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域為[0,4];
          ⑤設函數(shù)f(x)是在區(qū)間[a.b]上圖象連續(xù)的函數(shù),且f(a)f(b)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[a,b]上至少有一實根.
          其中正確命題的序號是 . (填上所有正確命題的序號)

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          A. B. C. D.

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          t

          男同學人數(shù)

          7

          11

          15

          12

          2

          1

          女同學人數(shù)

          8

          9

          17

          13

          3

          2

          若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書迷”.

          (1)將頻率視為概率,估計該校4000名學生中“讀書迷”有多少人?

          (2)從已抽取的8名“讀書迷”中隨機抽取4位同學參加讀書日宣傳活動.

          (i)求抽取的4位同學中既有男同學又有女同學的概率;

          (ii)記抽取的“讀書迷”中男生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望

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