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        1. 【題目】下列四個函數(shù):①y=3-x;②y=;③y=x2+2x-10;④y=-.其中值域為R的函數(shù)個數(shù)有(  )

          A. 1個 B. 2個

          C. 3個 D. 4個

          【答案】A

          【解析】對于①,y=3-x是一次函數(shù),值域為R;

          對于②, ≥1,∴0<≤1,∴函數(shù)y=的值域不是R;

          對于③,y=x2+2x-10=(x+1)2-11≥-11,∴該函數(shù)的值域不是R;

          對于④, y=-,y≠0,即該函數(shù)的值域不是R.

          ∴值域為R的函數(shù)有一個,故選A.

          點睛:本題考查函數(shù)的值域問題,屬于基礎(chǔ)題.對于一些基本函數(shù)求值域,一般可以畫出函數(shù)的圖象,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的值域,對于復(fù)合函數(shù),比如②y=,可以先求分母的取值范圍,再利用反比例函數(shù)的性質(zhì),根據(jù)u≥1截取函數(shù)的部分圖象,觀察出函數(shù)的值域.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取40名中學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段: ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求圖中實數(shù)的值;

          (2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);

          (3)若從數(shù)學(xué)成績在兩個分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(m+)(m∈R,且m>0).
          (1)求函數(shù)f(x)的定義域;
          (2)若函數(shù)f(x)在(4,+∞)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內(nèi)市場增速放緩,國內(nèi)有實力企業(yè)紛紛進行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設(shè)多個分支機構(gòu),需要國內(nèi)公司外派大量后、后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從后和后的員工中隨機調(diào)查了位,得到數(shù)據(jù)如下表:

          愿意被外派

          不愿意被外派

          合計

          合計

          (Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),是否有以上的把握認(rèn)為“是否愿意被外派與年齡有關(guān)”,并說明理由;

          (Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構(gòu)的交流體驗活動,擬安排名參與調(diào)查的后、后員工參加.后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為;后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為,求的概率

          參考數(shù)據(jù):

          (參考公式:,其中).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          已知函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù), ).

          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若僅有一個極值點,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知x∈R,符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),若函數(shù)f(x)=(x>0),則給出以下四個結(jié)論:
          ①函數(shù)f(x)的值域為[0,1];
          ②函數(shù)f(x)的圖象是一條曲線;
          ③函數(shù)f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
          ④函數(shù)g(x)=f(x)﹣a有且僅有3個零點時
          其中正確的序號為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將圓為參數(shù))上的每一點的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,得到曲線

          (1)求出的普通方程;

          (2)設(shè)直線 的交點為, ,以坐標(biāo)原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求過線段的中點且與垂直的直線的極坐標(biāo)方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列命題中,正確的是( )

          A. 垂直于同一個平面的兩個平面互相平行 B. 垂直于同一個平面的兩條直線互相平行

          C. 平行于同一個平面的兩條直線互相平行 D. 平行于同一條直線的兩個平面互相平行

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知六棱錐P﹣ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC.則下列結(jié)論不正確的是(  )

          A.CD∥平面PAF
          B.DF⊥平面PAF
          C.CF∥平面PAB
          D.CF⊥平面PAD

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          同步練習(xí)冊答案