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        1. 【題目】已知點(diǎn)A(0,﹣2),橢圓E: =1(a>b>0)的離心率為 ,F(xiàn)是橢圓的焦點(diǎn),直線AF的斜率為 ,O為坐標(biāo)原點(diǎn). (Ⅰ)求E的方程;
          (Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)A的直線l與E相交于P,Q兩點(diǎn),當(dāng)△OPQ的面積最大時(shí),求l的方程.

          【答案】解:(Ⅰ) 設(shè)F(c,0),由條件知 ,得 , 所以a=2,b2=a2﹣c2=1,故E的方程
          (Ⅱ)依題意當(dāng)l⊥x軸不合題意,故設(shè)直線l:y=kx﹣2,設(shè)P(x1 , y1),Q(x2 , y2
          將y=kx﹣2代入 ,得(1+4k2)x2﹣16kx+12=0,
          當(dāng)△=16(4k2﹣3)>0,即 時(shí),
          從而
          又點(diǎn)O到直線PQ的距離 ,所以△OPQ的面積 = ,
          設(shè) ,則t>0, ,
          當(dāng)且僅當(dāng)t=2,k=± 等號(hào)成立,且滿足△>0,
          所以當(dāng)△OPQ的面積最大時(shí),l的方程為:y= x﹣2或y=﹣ x﹣2
          【解析】(Ⅰ)通過(guò)離心率得到a、c關(guān)系,通過(guò)A求出a,即可求E的方程;(Ⅱ)設(shè)直線l:y=kx﹣2,設(shè)P(x1 , y1),Q(x2 , y2)將y=kx﹣2代入 ,利用△>0,求出k的范圍,利用弦長(zhǎng)公式求出|PQ|,然后求出△OPQ的面積表達(dá)式,利用換元法以及基本不等式求出最值,然后求解直線方程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各函數(shù)在其定義域中,既是奇函數(shù),又是增函數(shù)的是(
          A.y=x+1
          B.y=﹣x3
          C.y=﹣
          D.y=x|x|

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三棱錐中, 的中點(diǎn), 的中點(diǎn),且為正三角形.

          (1)求證: 平面;

          (2)若,求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知y=f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)=x2﹣2x.
          (Ⅰ)寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)的解析式;
          (Ⅱ)若方程f(x)=a恰有3個(gè)不同的解,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若以曲線上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)作切線,曲線上總存在異于的點(diǎn),以點(diǎn)為切點(diǎn)作切線,且,則稱曲線具有“可平行性”,現(xiàn)有下列命題:

          ①函數(shù)的圖象具有“可平行性”;

          ②定義在的奇函數(shù)的圖象都具有“可平行性”;

          ③三次函數(shù)具有“可平行性”,且對(duì)應(yīng)的兩切點(diǎn), 的橫坐標(biāo)滿足;

          ④要使得分段函數(shù)的圖象具有“可平行性”,當(dāng)且僅當(dāng).

          其中的真命題個(gè)數(shù)有()

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若x≥0,y≥0,且x+2y=1,則2x+3y2的最小值是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),, .

          (1)若的極值點(diǎn),且直線分別與函數(shù)的圖象交于,求兩點(diǎn)間的最短距離;

          (2)若時(shí),函數(shù)的圖象恒在的圖象上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x﹣a|,
          (1)若a=﹣1,解不等式f(x)≥3;
          (2)如果x∈R,f(x)≥2,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的函數(shù)F(x)的圖象,由指數(shù)函數(shù)f(x)=ax與冪函數(shù)g(x)=xb“拼接”而成.

          (1)求F(x)的解析式;
          (2)比較ab與ba的大;
          (3)已知(m+4)b<(3﹣2m)b , 求m的取值范圍.

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