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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          (2008•臨沂二模)已知函數f(x)是定義在[-e,0)∪(0,e]上的奇函數,當x∈[-e,0)時,f(x)=ax-ln(-x),(a<0,a∈R)
          (I)求f(x)的解析式;
          (Ⅱ)是否存在實數a,使得當x∈(0,e]時f(x)的最大值是-3,如果存在,求出實數a的值;如果不存在,請說明理由.
          分析:(I)利用奇函數的定義即可得出;
          (II)假設存在實數a,使得當x∈(0,e]時f(x)的最大值是-3.利用導數的運算法則可得f(x)=a+
          1
          x
          =
          ax+1
          x
          ,分類討論(i)當-
          1
          a
          ≥e
          時,(ii)當-
          1
          a
          <e
          時,即a<-
          1
          e
          時.得出即可.
          解答:解:(I)設x∈(0,e],則-x∈[-e,0).
          而f(x)是奇函數,∴f(x)=-f(-x)=-[a(-x)-lnx]=ax+lnx.
          f(x)=
          ax-ln(-x),x∈[-e,0)
          ax+lnx,x∈(0,e]

          (II)假設存在實數a,使得當x∈(0,e]時f(x)的最大值是-3.
          f(x)=a+
          1
          x
          =
          ax+1
          x
          ,
          (i)當-
          1
          a
          ≥e
          時,即-
          1
          e
          ≤a<0
          時.f(x)在(0,e]上是增函數,
          ∴f(x)max=f(e)=ae+1=-3,解得a=
          -4
          e
          <-
          1
          e
          ,應舍去.
          (ii)當-
          1
          a
          <e
          時,即a<-
          1
          e
          時.
          列表
          由表格可知:f(-
          1
          a
          )=-1+ln(-
          1
          a
          )=-3
          ,得a=-e2
          故存在實數a=-e2,使f(x)在(0,e]上取得最大值-3.
          點評:熟練掌握利用導數研究函數的單調性、分類討論的思想方法、奇函數的意義等是解題的關鍵.
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          -
          y2
          16
          =1
          有共同的漸近線,且經過點A(-3,2
          3
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          3
          ,M、N分別是AB、SB的中點;
          (1)證明:平面SAC⊥平面ABC;
          (2)求直線MN與平面SBC所成角的正弦值.

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