Question

某校初二年級(jí)全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后分別參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考分等級(jí)．所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．

試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：

(1)這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是______，培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是______．

(2)這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由_______下降到_______．

(3)估計(jì)該校整個(gè)初二年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有______名．

(4)你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？理由是什么？

答：_____________________________；

理由是___________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)不合格　合格 (2)75％　25％ (3)240 (4)合理　該樣本是隨機(jī)樣本(或該樣本具有代表性) 條形圖能直觀地反映數(shù)據(jù)分布的大致情況．