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        1. 【題目】已知F1 , F2分別是長軸長為2 的橢圓C: + =1(a>b>0)的左右焦點,A1 , A2是橢圓C的左右頂點,P為橢圓上異于A1 , A2的一個動點,O為坐標原點,點M為線段PA2的中點,且直線PA2與OM的斜率之積恒為﹣
          (Ⅰ)求橢圓C的方程;
          (Ⅱ)設(shè)過點F1且不與坐標軸垂直的直線l交橢圓于A,B兩點,線段AB的垂直平分線與x軸交于點N,點N橫坐標的取值范圍是(﹣ ,0),求線段AB長的取值范圍.

          【答案】解:(Ⅰ)由題意可知2a=2 ,則a= ,設(shè)P(x0 , y0),
          ∵直線PA與OM的斜率之積恒為﹣ ,∴ × =﹣ ,
          + =1,
          ∴b=1,
          橢圓C的方程 ;
          (Ⅱ)設(shè)直線l:y=k(x+1),A(x1 , y1),B(x2 , y2),
          聯(lián)立直線與橢圓方程: ,得:(2k2+1)x2+4k2x+2k2﹣2=0,
          則x1+x2=﹣ ,x1x2=
          則y1+y2=k(x1+x2+2)= ,
          ∴AB中點Q(﹣ ),
          QN直線方程為:y﹣ =﹣ (x+ )=﹣ x﹣ ,
          ∴N(﹣ ,0),由已知得﹣ <﹣ <0,
          ∴0<2k2<1,
          ∴|AB|= =
          = = (1+ ),
          <<12k2+1<1,
          ∴|AB|∈( ,2 ),
          線段AB長的取值范圍( ,2
          【解析】(Ⅰ)利用橢圓Q的長軸長為2 ,求出a= ,設(shè)P(x0 , y0),通過直線PA與OM的斜率之積恒為,﹣ .化簡求出b,即可得到橢圓方程;(Ⅱ)將直線方程代入橢圓方程,由此利用韋達定理、中點坐標公式、直線方程、弦長公式,能求出線段AB長的取值范圍.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知坐標平面上點與兩個定點, 的距離之比等于5.

          (1)求點的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;

          (2)記(1)中的軌跡為,過點的直線所截得的線段的長為8,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點P( ,1),Q(cosx,sinx),O為坐標原點,函數(shù)f(x)=
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式及f(x)的最小正周期;
          (Ⅱ)若A為△ABC的內(nèi)角,f(A)=4,BC=3,求△ABC周長的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2),且x∈(﹣1,0)時,f(x)=2x+ ,則f(log220)=(
          A.﹣1
          B.
          C.1
          D.﹣

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某手機廠商推出一款6寸大屏手機,現(xiàn)對500名該手機使用者(200名女性,300名男性)進行調(diào)查,對手機進行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:

          女性用戶

          分值區(qū)間

          [50,60)

          [60,70)

          [70,80)

          [80,90)

          [90,100]

          頻數(shù)

          20

          40

          80

          50

          10

          男性用戶

          分值區(qū)間

          [50,60)

          [60,70)

          [70,80)

          [80,90)

          [90,100]

          頻數(shù)

          45

          75

          90

          60

          30

          (Ⅰ)完成下列頻率分布直方圖,并比較女性用戶和男性用戶評分的波動大。ú挥嬎憔唧w值,給出結(jié)論即可);
          (Ⅱ)根據(jù)評分的不同,運用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取3名用戶,求3名用戶中評分小于90分的人數(shù)的分布列和期望.

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          【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a2=﹣14,a5=﹣5.
          (1)求數(shù)列{an}的通項an
          (2)求{an}前n項和Sn的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          ②設(shè)有一個回歸方程,變量x增加一個單位時,y平均增加5個單位;

          ③線性回歸方程必過

          ④在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得=13.079,則有99%的把握確認這兩個變量間有關(guān)系(其中);

          其中錯誤的個數(shù)是(

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從全校參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生的試卷中抽取一個樣本,考察競賽的成績分布情況,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組頻數(shù)是6,請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)樣本的容量是多少?

          (2)列出頻率分布表;

          (3)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比;

          (4)成績落在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求f(2),f(x);

          (2)證明:函數(shù)f(x)在[1,17]上為增函數(shù);

          (3)試求函數(shù)f(x)在[1,17]上的最大值和最小值.

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          同步練習(xí)冊答案