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        1. 精英家教網(wǎng)在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為A1D1和CC1的中點.
          (Ⅰ)求證:EF∥平面ACD1;
          (Ⅱ)求異面直線EF與AB所成的角的余弦值;
          (Ⅲ)在棱BB1上是否存在一點P,使得二面角P-AC-B的大小為30°?若存在,求出BP的長;若不存在,請說明理由.
          分析:如圖分別以DA、DC、DD1所在的直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系D-xyz,先寫出各點坐標:
          (I)取AD1中點G,則G(1,0,1),
          CG
          =(1,-2,1),又
          EF
          =(-1,2,-1),證明
          EF
          CG
          共線即可;
          (II)求出兩異面直線的方向向量,用數(shù)量積公式求夾角余弦即可,易求;
          (III)假設存在,設出點P的空間坐標,根據(jù)題設中所給的條件二面角P-AC-B的大小為30°利用數(shù)量積公式建立關于引入的參數(shù)的方程即可,若求得的參數(shù)符合題意,則說明存在,否則說明不存在.
          解答:精英家教網(wǎng)解:如圖分別以DA、DC、DD1所在的直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系D-xyz,由已知得D(0,0,0)、A(2,0,0)、B(2,2,0)、
          C(0,2,0)、B1(2,2,2)、D1(0,0,2)、E(1,0,2)、F(0,2,1).
          (I)取AD1中點G,則G(1,0,1),
          CG
          =(1,-2,1),又
          EF
          =(-1,2,-1),由
          EF
          =-
          CG

          EF
          CG
          共線.
          從而EF∥CG,
          ∵CG?平面ACD1,EF?平面ACD1,
          ∴EF∥平面ACD1.(6分)
          (II)∵
          AB
          =(0,2,0)∴cos<
          EF
          ,
          AB
          > =
          AB
          EF
          |
          AB
          || 
          EF
          |
          =
          4
          2
          6
          =
          6
          3

          (III)假設滿足條件的點P存在,可設點P(2,2,t),(0<t≤2),
          AP
          =(0,2,t),
          AC
          =(-2,2,0)
          平面ACP的一個法向量為
          n
          =(x,y,z)
          n
          AP
          =0
          n
          • 
          AC
          =0
          -2x+2y=0
          2y+tz=0
          n
          =(1,1,-
          2
          t
          ),易知平面ABC的一個法向量
          BB 1
          =(0,0,2)依題意知< 
          BB 1
          ,
          n
          >=3001500
          ∴|cos
          BB 1
          ,
          n
          |=
          |-
          4
          t
          |
          2+
          4
          t2
          =
          3
          2
          解得t=
          6
          3
          ∈(0,2)∴在棱BB1上存在一點P,當BP的長為
          6
          3
          時,二面角P-AC-B的大小為30°
          點評:本題考查用向量法證明線面平行,求異面直線所成的角以及二面角,用向量方法解決立體幾何中的位置關系、夾角及距離問題是空間向量的一個重要運用,學習時注意總結向量法解立體幾何題的規(guī)律,此方法也是近幾年高考比較熱的一個考點.
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          A、
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          5
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          5
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          A、
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          B、
          2
          6
          3
          C、
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          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

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