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        1. 下圖是某算法的程序框圖,則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是         .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          在如下程序框圖中,已知:,則輸出的是__________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知某程序框圖如圖,運(yùn)行此程序結(jié)束后,輸出n的值是________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          執(zhí)行下圖所示的程序框圖,輸出結(jié)果是_______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù),
          (Ⅰ)求函數(shù)的極值;
          (Ⅱ)判斷函數(shù)在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并給予證明;
          (Ⅲ)閱讀右邊的程序框圖,請(qǐng)結(jié)合試題背景簡(jiǎn)要描述其算法功能,并求出執(zhí)行框圖所表達(dá)的算法后輸出的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在高中階段,在各個(gè)領(lǐng)域我們學(xué)習(xí)許多知識(shí),在語(yǔ)言與文學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外語(yǔ),在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)數(shù)學(xué);在人文與社會(huì)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)思想政治、歷史和地理;在科學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物;在技術(shù)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)通用技術(shù)和信息技術(shù);在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù);在體育與健康領(lǐng)域,學(xué)習(xí)體育等,試設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          給出以下問(wèn)題:
          ①求面積為1的正三角形的周長(zhǎng);
          ②求鍵盤所輸入的三個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù);
          ③求鍵盤所輸入的兩個(gè)數(shù)的最小數(shù);
          ④求函數(shù)當(dāng)自變量取時(shí)的函數(shù)值.
          其中不需要用條件語(yǔ)句來(lái)描述算法的問(wèn)題有(  )

          A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),觀察下面程序框圖,當(dāng)時(shí),分別有。(1)試求數(shù)列的通項(xiàng);
          (2)若k=n時(shí)(n為正整數(shù)),求s的值(用n表示)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案