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        1. 【題目】在四棱錐中,底面為平行四邊形, , .

          (Ⅰ)證明: 平面;

          (Ⅱ)求二面角的余弦值.

          【答案】(1)詳見解析;(2)

          【解析】試題分析:(Ⅰ)首先利用正弦定理求得,由此可推出,然后利用勾股定理推出,從而使問題得證;(Ⅱ)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,然后求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)與向量,從而求得平面與平面的法向量,進(jìn)而利用空間夾角公式求解.

          試題解析:(Ⅰ)證明:在中, ,由已知, ,

          解得,所以,即,可求得

          中,

          , , ,

          ,∴,

          平面, ,∴平面

          (Ⅱ)過作直線垂直于,以為坐標(biāo)原點(diǎn),以軸,以軸,以軸,建立空間直角坐標(biāo)系.

          ∵由(Ⅰ)可知,平面平面,∴在平面上的投影一定在上,過,則 ,則,

          易求 , ,

          , , ,

          設(shè)平面的法向量, 解得. 

          同理可求得平面的法向量,

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的閱讀情況,在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了60名學(xué)生(其中初中組和高中組各30名)進(jìn)行問卷調(diào)查,并將他們在一個月內(nèi)去圖書館的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,將每組學(xué)生去圖書館的次數(shù)分為5組: ,分別制作了如圖所示的頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分組

          人數(shù)

          頻率

          3

          9

          9

          0.2

          0.1

          (1)完成頻率分布表,并求出頻率分布直方圖中的值;

          (2)在抽取的60名學(xué)生中,從在一個月內(nèi)去圖書館的次數(shù)不少于16次的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,并用 表示抽得的高中組的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[5060),[6070),[70,80),[8090),[90,100]

          1)求圖中a的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;

          3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若{1,a, }={0,a2 , a+b},則a2005+b2005的值為(
          A.0
          B.﹣1
          C.1
          D.1或﹣1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】祖暅?zhǔn)悄媳背瘯r代的偉大科學(xué)家,5世紀(jì)末提出體積計算原理,即祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任何一個平面所截,如果截面面積都相等,那么這兩個幾何體的體積一定相等.現(xiàn)有以下四個幾何體:圖①是從圓柱中挖出一個圓錐所得的幾何體;圖②、圖③、圖④分別是圓錐、圓臺和半球,則滿足祖暅原理的兩個幾何體為( 。

          A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為, 為原點(diǎn), , 軸上的兩個動點(diǎn),且,直線分別與橢圓交于, 兩點(diǎn).

           

          (Ⅰ)求的面積的最小值;

          (Ⅱ)證明: , 三點(diǎn)共線.

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          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年5月13日第30屆大連國際馬拉松賽舉行,某單位的10名跑友報名參加了半程馬拉松、10公里健身跑、迷你馬拉松3個項(xiàng)目(每人只報一項(xiàng)),報名情況如下:

          項(xiàng)目

          半程馬拉松

          10公里健身跑

          迷你馬拉松

          人數(shù)

          2

          3

          5

          (其中:半程馬拉松公里,迷你馬拉松公里)

          (1)從10人中選出2人,求選出的兩人賽程距離之差大于10公里的概率;

          (2)從10人中選出2人,設(shè)為選出的兩人賽程距離之和,求隨機(jī)變量的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱中,底面△ABC是等邊三角形,側(cè)面為正方形,且平面ABC, 為線段上的一點(diǎn).

          (Ⅰ) 若∥平面A1CD,確定D的位置,并說明理由;

          (Ⅱ) 在(Ⅰ)的條件下,求二面角的余弦值.

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