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        1. 已知向量,,函數(shù),
          (1)求的最小正周期;
          (2)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (3)說明的圖像可以由的圖像經(jīng)過怎樣的變換而得到。


          (1)
          (2) 時(shí),的遞增區(qū)間為;
          (3)方法一:保持的圖像縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的,再向右平移;再保持橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)?倍即得的圖像;
          方法二:將的圖像向右平移,再保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的;再保持橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)?倍即得的圖像。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)定義在R上的奇函數(shù)為減函數(shù),對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分14分)已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/96/2/bcfb5.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ed/7/zjbuc2.png" style="vertical-align:middle;" />.
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)數(shù)列中,有. 則該數(shù)列有最大項(xiàng)、最小項(xiàng)嗎?若有,求出數(shù)列的最大項(xiàng)、最小項(xiàng);若沒有,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)已知函數(shù)的部分圖像如圖所示.

          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的面積滿足,且,的夾角為.
          (1)求的取值范圍;
          (2)求函數(shù)的最大值及最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)已知函數(shù)(其中A>0,)的圖象如圖所示.
          (1)求A,w及j的值;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          ,設(shè)(Ⅰ)求函數(shù)的周期及單調(diào)增區(qū)間。
          (Ⅱ)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知
          ,求邊的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (Ⅰ)求函數(shù)的最大值和最小正周期;
          (Ⅱ)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別,,若的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分14分)在平面直角坐標(biāo)系中,以軸為始邊作兩個(gè)銳角,,它們的終邊分別與單位圓相交于兩點(diǎn),已知的縱坐標(biāo)分別為.(1)求的值;(2)求的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案