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        1. 如圖,正方形ABCD的頂點A(0,
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          ),B(
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          ,0),頂點C、D位于第一象限,直線l:x=t(0≤t≤
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          )(將正方形ABCD分成兩部分,記位于直線l左側(cè)陰影部分的面積為f(t),則函數(shù)S=f(t)的圖象大致是( 。
          分析:對t分以下兩種情況討論:當(dāng)0≤t≤
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          2
          時,其陰影部分是一個等腰直角三角形,直角邊為
          2
          t

          當(dāng)
          2
          2
          <t≤
          2
          時,其陰影部分的面積可用正方形的面積減去剩下的部分面積,剩下的部分是一個邊長為的等腰直角三角形.根據(jù)分析寫出解析式即可寫出答案.
          解答:解:當(dāng)0≤t≤
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          2
          時,其陰影部分是一個等腰直角三角形,直角邊為
          2
          t
          ,
          ∴f(t)=
          1
          2
          ×(
          2
          t)2
          =t2;
          當(dāng)
          2
          2
          <t≤
          2
          時,其陰影部分的面積可用正方形的面積減去剩下的部分面積,剩下的部分是一個邊長為
          2
          (
          2
          -t)
          的等腰直角三角形,
          ∴f(t)=12-
          1
          2
          ×[
          2
          (
          2
          -t)]2
          =-t2+2
          2
          t-1

          ∴f(t)=
          t2,當(dāng)0≤t≤
          2
          2
          -t2+2
          2
          t-1,當(dāng)
          2
          2
          <t≤
          2
          ,
          據(jù)此可畫出函數(shù)S=f(t)的圖象大致是C.
          故選C.
          點評:對t分類討論寫出其解析式是解決問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=
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          ,CE=EF=1.
          (Ⅰ)求證:AF∥平面BDE;
          (Ⅱ)求證:CF⊥平面BDE;
          (Ⅲ)求二面角A-BE-D的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          8、如圖把正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,對于下面結(jié)論:
          ①AC⊥BD;
          ②CD⊥平面ABC;
          ③AB與BC成60°角;
          ④AB與平面BCD成45°角.
          則其中正確的結(jié)論的序號為
          ①③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,正方形ABCD、ABEF的邊長都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直,點M在AC上移動,點N在BF上移動,若CM=BN=a(0<a<
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          ),則MN的長的最小值為 ( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,正方形ABCD所在平面與等腰三角形EAD所在平面相交于AD,AE⊥平面CDE.
          (I)求證:AB⊥平面ADE;
          (II)(理)在線段BE上存在點M,使得直線AM與平面EAD所成角的正弦值為
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          ,試確定點M的位置.
          (文)若AD=2,求四棱錐E-ABCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•溫州二模)如圖,正方形ABCD與正方形CDEF所成的二面角為60°,則直線EC與直線AD所成的角的余弦值為
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          同步練習(xí)冊答案