【題目】已知四棱錐中,底面
是邊長(zhǎng)為4的正方形,
為正三角形,
是
的中點(diǎn),過
的平面
平行于平面
,且平面
與平面
的交線為
,與平面
的交線為
.
(1)在圖中作出四邊形(不必說出作法和理由);
(2)若,求平面
與平面
形成的銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)四邊形MNOE即為所求,其中N為PD中點(diǎn),O為AD中點(diǎn),E為BC中點(diǎn);
(2)連結(jié)OP,推導(dǎo)出,
,
平面PAD,
,從而
平面ABCD,
,
,
,以O為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量能求出平面
與平面PBC形成的銳二面角的余弦值.
(1)如圖,四邊形即為所求,其中
為
中點(diǎn),
為
中點(diǎn),
為
中點(diǎn);
(2)連接,依題意:
,
所以,則
,
又因?yàn)?/span>且
,
所以平面
,則
,
因?yàn)?/span>為正三角形且
為
中點(diǎn),
所以平面
,
則,
,
,
以為原點(diǎn)建立如圖坐標(biāo)系
,
因?yàn)?/span>,所以
,
,
,
,
則,
,
,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為
,則
,解得
,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為
,
則,解得
.
則,
所以平面與平面
形成的銳二面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)的直線l與拋物線交于A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M(3,0).若△MAB的面積為,則|AB|=( )
A.2B.4C.D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PCD⊥平面ABCD,AB=2,BC=1,,E為PB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PD∥平面ACE;
(Ⅱ)求證:PD⊥平面PBC;
(Ⅲ)求三棱錐E-ABC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國(guó)家為了鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè).某高校畢業(yè)生小李自主創(chuàng)業(yè)從事海鮮的批發(fā)銷售,他每天以每箱300元的價(jià)格購入基圍蝦,然后以每箱500元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天購入的基圍蝦賣不完,剩余的就作垃圾處理.為了對(duì)自己的經(jīng)營(yíng)狀況有更清晰的把握,他記錄了150天基圍蝦的日銷售量(單位:箱),制成如圖所示的頻數(shù)分布條形圖.
(1)若小李一天購進(jìn)12箱基圍蝦.
①求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天的銷售量
(單位:箱,
)的函數(shù)解析式;
②以這150天記錄的日銷售量的頻率作為概率,求當(dāng)天的利潤(rùn)不低于1900元的概率;
(2)以上述樣本數(shù)據(jù)作為決策的依據(jù),他計(jì)劃今后每天購進(jìn)基圍蝦的箱數(shù)相同,并在進(jìn)貨量為11箱,12箱中選擇其一,試幫他確定進(jìn)貨的方案,以使其所獲的日平均利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓規(guī)是用來畫橢圓的一種器械,它的構(gòu)造如圖所示,在一個(gè)十字形的金屬板上有兩條互相垂直的導(dǎo)槽,在直尺上有兩個(gè)固定的滑塊A,B,它們可分別在縱槽和橫槽中滑動(dòng),在直尺上的點(diǎn)M處用套管裝上鉛筆,使直尺轉(zhuǎn)動(dòng)一周,則點(diǎn)M的軌跡C是一個(gè)橢圓,其中|MA|=2,|MB|=1,如圖,以兩條導(dǎo)槽的交點(diǎn)為原點(diǎn)O,橫槽所在直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)將以射線Bx為始邊,射線BM為終邊的角xBM記為φ(0≤φ<2π),用表示點(diǎn)M的坐標(biāo),并求出C的普通方程;
(2)已知過C的左焦點(diǎn)F,且傾斜角為α(0≤α)的直線l1與C交于D,E兩點(diǎn),過點(diǎn)F且垂直于l1的直線l2與C交于G,H兩點(diǎn).當(dāng)
,|GH|,
依次成等差數(shù)列時(shí),求直線l2的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等差數(shù)列中,已知公差
,
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
;
(2)求.
【答案】(1);(2)100
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,
,
成等比數(shù)列得
得
求出d即可得通項(xiàng)公式;(2)求項(xiàng)的絕對(duì)前n項(xiàng)和,首先分清數(shù)列有多少項(xiàng)正數(shù)項(xiàng)和負(fù)數(shù)項(xiàng),然后正數(shù)項(xiàng)絕對(duì)值數(shù)值不變,負(fù)數(shù)項(xiàng)絕對(duì)值要變號(hào),從而得
,得
,由
,得
,∴
計(jì)算 即可得出結(jié)論
解析:(1)由題意可得,則,
,
,即
,
化簡(jiǎn)得,解得
或
(舍去).
∴.
(2)由(1)得時(shí),
由,得
,由
,得
,
∴
.
∴.
點(diǎn)睛:對(duì)于數(shù)列第一問首先要熟悉等差和等比通項(xiàng)公式及其性質(zhì)即可輕松解決,對(duì)于第二問前n項(xiàng)的絕對(duì)值的和問題,首先要找到數(shù)列由多少正數(shù)項(xiàng)和負(fù)數(shù)項(xiàng),進(jìn)而找到絕對(duì)值所影響的項(xiàng),然后在求解即可得結(jié)論
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.
(I)請(qǐng)將兩家公司各一名推銷員的日工資 (單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)
的函數(shù)關(guān)系式;
(II)從兩家公司各隨機(jī)選取一名推銷員,對(duì)他們過去100天的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為,乙公司該推銷員的日工資為
(單位: 元),將該頻率視為概率,請(qǐng)回答下面問題:
某大學(xué)畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,過定點(diǎn)
的直線l與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),C為橢圓的左頂點(diǎn),當(dāng)直線l過點(diǎn)
時(shí),
(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為
.
(1)求橢圓E的方程;
(2)求證:當(dāng)直線l不過C點(diǎn)時(shí),為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+B的部分圖象如圖所示,其中A>0,ω>0,|φ|.
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)解析式;
(Ⅱ)求x∈[0,]時(shí),函數(shù)y=f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某病毒研究所為了研究溫度對(duì)某種病毒的影響,在溫度t(℃)逐漸升高時(shí),連續(xù)測(cè)20次病毒的活性指標(biāo)值y,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后得到下面的散點(diǎn)圖,將第1~14組數(shù)據(jù)定為A組,第15~20組數(shù)據(jù)定為B組.
(Ⅰ)某研究員準(zhǔn)備直接根據(jù)全部20組數(shù)據(jù)用線性回歸模型擬合y與t的關(guān)系,你認(rèn)為是否合理?請(qǐng)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度簡(jiǎn)要說明理由.
(Ⅱ)若根據(jù)A組數(shù)據(jù)得到回歸模型,根據(jù)B組數(shù)據(jù)得到回歸模型
,以活性指標(biāo)值大于5為標(biāo)準(zhǔn),估計(jì)這種病毒適宜生存的溫度范圍(結(jié)果精確到0.1).
(Ⅲ)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得:A組中活性指標(biāo)值的平均數(shù),方差
;B組中活性指標(biāo)值的平均數(shù)
,方差
.請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算全部20組活性指標(biāo)值的平均數(shù)
和方差
.
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