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          設橢圓
          x2
          3
          +
          y2
          4
          =1
          的焦點為F1、F2,P為橢圓上一點,且|PF1|=3|PF2|,則|PF1|的值為( 。
          A、3
          B、1
          C、
          3
          3
          2
          D、
          3
          2
          分析:先由雙曲線的方程求出a值,根據橢圓的定義得|PF1|+|PF2|,,再由|PF1|=3|PF2|,求出|PF1|即可.
          解答:解:∵|PF1|=3|PF2|,
          ∴可設|PF1|=3k,|PF2|=k,
          由題意可知3k+k=4,
          ∴k=1,
          ∴|PF1|=3,|PF2|=1,
          故選A.
          點評:本題考查橢圓的定義、橢圓的性質,屬于基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知橢圓
          x2
          3
          +
          y2
          4
          =1
          的焦點F與拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點關于直線x-y=0對稱.
          (Ⅰ)求拋物線的方程;
          (Ⅱ)已知定點A(a,b),B(-a,0)(ab≠0,b2≠4a),M是拋物線C上的點,設直線AM,BM與拋物線的另一交點為M1,M2.求證:當M點在拋物線上變動時(只要M1,M2存在且M1≠M2)直線M1M2恒過一定點,并求出這個定點的坐標.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          設雙曲線的頂點是橢圓
          x2
          3
          +
          y2
          4
          =1
          的焦點,該雙曲線又與直線
          15
          x-3y+6=0
          交于兩點A、B且OA⊥OB(O為原點).
          (1)求此雙曲線的標準方程; 
          (2)求|AB|的長度.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          (2004•寶山區(qū)一模)設直線2x-y+1=0與橢圓
          x2
          3
          +
          y2
          4
          =1
          相交于A、B兩點.
          (1)線段AB中點M的坐標及線段AB的長;
          (2)已知橢圓具有性質:設A、B是橢圓
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1
          上的任意兩點,M是線段AB的中點,若直線AB、OM的斜率都存在,并記為kAB,kOM,則kAB?kOM為定值.試對雙曲線
          x2
          a2
          -
          y2
          b2
          =1
          寫出具有類似特性的性質,并加以證明.

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          科目:高中數學 來源:寶山區(qū)一模 題型:解答題

          設直線2x-y+1=0與橢圓
          x2
          3
          +
          y2
          4
          =1
          相交于A、B兩點.
          (1)線段AB中點M的坐標及線段AB的長;
          (2)已知橢圓具有性質:設A、B是橢圓
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1
          上的任意兩點,M是線段AB的中點,若直線AB、OM的斜率都存在,并記為kAB,kOM,則kAB?kOM為定值.試對雙曲線
          x2
          a2
          -
          y2
          b2
          =1
          寫出具有類似特性的性質,并加以證明.

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