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        1. 已知在銳角中,為角所對的邊,且.
          (1)求角的值;
          (2)若,則求的取值范圍.

          (1);(2).

          解析試題分析:(1)先根據(jù)正弦定理將等式中的邊換成角,進而根據(jù)余弦的二倍角公式、兩角和與差公式進行化簡得到,進而得到,結合角的范圍即可得到的值;(2)根據(jù)正弦定理,將邊轉化成角即,進而根據(jù)三角形的內角和將其中的一個角換掉得到,然后根據(jù)題中條件確定的取值范圍:,然后得到,進而根據(jù)三角函數(shù)的性質得到的取值范圍.
          (1)根據(jù)正弦定理,可將轉化為,又由余弦的二倍角公式轉化為
                      2分
                  4分
          ,因為在銳角中,所以                5分
          (2)由(1)與正弦定理可得
          所以                          6分
                     8分
          因為
          所以                    10分.
          考點:1.正弦定理;2.兩角和差公式;3.二倍角公式;4.三角函數(shù)的圖像與性質.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知向量,
          (1)求角C的大小;
          (2)若,求角A的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知
          (1)求的值;
          (2)若B為鈍角,b=10,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,a,b,c分別是三內角A,B,C所對的三邊,已知b2+c2=a2+bc.
          (1)求角A的大小;
          (2)若2sin2+2sin2=1,試判斷△ABC的形狀.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知銳角△ABC中,分別為角A、B、C所對的邊,且.
          (1) 求角C的大小;(2)若,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,公園有一塊邊長為2的等邊△ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪, 圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上.
          (1).設AD=x(x≥0),DE=y,求用x表示y的函數(shù)關系式,并求函數(shù)的定義域;
          (2).如果DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,DE的位置應在哪里?如果DE是參觀線路,則希望它最長,DE的位置又應在哪里?請予證明.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角,,的對邊分別為,,若.
          (1)求證:;
          (2)當時,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若.
          (1)求B;
          (2)設函數(shù),求函數(shù)上的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,分別是角所對的邊,且滿足
          (1) 求的大。
          (2) 設向量,求的最小值.

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