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        1. 為激發(fā)學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|<0},B={x|x2-3x-4≤0},C={x|x>1};然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上,并將“□”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學的描述:

          甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);

          乙:A是B成立的充分不必要條件;

          丙:A是C成立的必要不充分條件

          若老師評說這三位同學都說得對,則“□”中的數(shù)為________

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          為激發(fā)學生學習興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|
          []x-1
          x
          <0}
          ,B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log
          1
          2
          x>1}
          ;然后請甲、乙、丙三位同學到講臺上,先將“[]”中的數(shù)告訴他們,再要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學的描述:甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學所說的都正確,則“[]”中的數(shù)為
           

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          為激發(fā)學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:;然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上,并將“”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學的描述:

          甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;

          丙:A是C成立的必要不充分條件

          若老師評說這三位同學都說得對,則“”中的數(shù)為       。

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年江西省高三第一次月考理科數(shù)學卷 題型:填空題

          為激發(fā)學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:;然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上,并將“”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學的描述:

          甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;

          丙:A是C成立的必要不充分條件

          若老師評說這三位同學都說得對,則“”中的數(shù)為       。

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年河北省石家莊市高三數(shù)學練習試卷3 題型:填空題

          為激發(fā)學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:

          ;然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上,并將“”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學的描述:

          甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;

          丙:A是C成立的必要不充分條件

          若老師評說這三位同學都說得對,則“”中的數(shù)為       。

           

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