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        1. (09年棗莊一模文)(12分)

                 先后拋擲兩枚骰子,每次各1枚,求下列事件發(fā)生的概率:

             (1)事件A:“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和大于3”;

             (2)事件B:“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之積是3的倍數(shù)”。

          解析:先后拋擲兩枚骰子可能出現(xiàn)的情況:(1,1),(1,2),(1,3),…,(1,6);(2,1)(2,2),(2,3),…,(2,6);…;(6,1),(6,2),(6,3),…,(6,6),基本事件總數(shù)為36。   2分

             (1)在上述基本事件中,“點(diǎn)數(shù)之和等于3”的事件只有(1,2),(2,1)兩個(gè)可能,點(diǎn)數(shù)之和等于2的只有(1,1)一個(gè)可能的結(jié)果,記點(diǎn)數(shù)之和不大于3為事件A1,則事件A1發(fā)生的概率為:   4分

                 事件“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和大于3”發(fā)生的概率為

                    7分

             (2)與(1)類似,在上述基本事件中,“點(diǎn)數(shù)之積是3的倍數(shù)”的事件有20個(gè)可能的結(jié)果。

                 所以事件“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之積是3的倍數(shù)”發(fā)生的概率為

                    12分

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年棗莊一模文)(14分)

                 設(shè)函數(shù)

             (1)當(dāng)的單調(diào)性;

             (2)若函數(shù)的取值范圍;

             (3)若對(duì)于任意的上恒成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年棗莊一模文)(12分)

                 已知的頂點(diǎn)A、B在橢圓

             (1)當(dāng)AB邊通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí),求AB的長(zhǎng)及的面積;

             (2)當(dāng),且斜邊AC的長(zhǎng)最大時(shí),求AB所在直線的方程。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年棗莊一模文)(12分)

                 設(shè)數(shù)列

             (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

             (2)設(shè),求數(shù)列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年棗莊一模文)(12分)

                 如圖,四棱錐P―ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的菱形,,E是CD的中點(diǎn),

             (1)證明:平面平面PAB;

             (2)求二面角A―BE―P的大小。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年棗莊一模文)(12分)

                 已知函數(shù)

                

             (1)求

             (2)當(dāng)的值域。

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案