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        1. 如圖:直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=AC=BC=2,D為AB中點.
          (1)求證:AB1⊥A1C;
          (2)求證:BC1∥平面A1CD;
          (3)求C1到平面A1CD的距離.

          (1)證明:∵直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,
          ∴B1C1⊥平面A1ACC1,
          ∵A1C?平面A1ACC1,
          ∴A1C⊥B1C1,
          連接AC1,∵AC1⊥A1C,∴A1C⊥平面AB1C1
          所以AB1⊥A1C
          (2)證明:連接AC1交A1C于O點,連接DO,則O為AC1的中點,
          ∵D為AB中點,∴DO∥BC1,
          又∵DO?平面A1CD,BC1?平面A1CD,
          ∴BC1∥平面A1CD.
          (3)解:以CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
          ∵直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=AC=BC=2,D為AB中點.
          ∴C(0,0,0),C1(0,0,2),A1(2,0,2),A(2,0,0),B(0,2,0),
          ∴D(1,1,0),=(2,0,2),=(1,1,0),
          設(shè)平面A1CD的法向量=(x,y,z),則,
          ,解得=(1,-1,-1),
          ∴C1到平面A1CD的距離d===
          分析:(1)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,所以B1C1⊥平面A1ACC1,A1C⊥B1C1,由此能夠證明AB1⊥A1C
          (2)連接AC1交A1C于O點,連接DO,則O為AC1的中點,由D為AB中點,知DO∥BC1,由此能夠證明BC1∥平面A1CD.
          (3)以CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能夠求出C1到平面A1CD的距離.
          點評:本題考查異面直線垂直的證明,考查直線與平面平行的證明,考查點到平面的距離的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=1,CB=
          2
          ,側(cè)棱AA1=1,側(cè)面AA1B1B的兩條對角線交于點D,B1C1的中點為M,求證:CD⊥平面BDM.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是以∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D為A1C1的中點,E為B1C的中點.
          (1)求直線BE與A1C所成的角;
          (2)在線段AA1中上是否存在點F,使CF⊥平面B1DF,若存在,求出|
          AF
          |;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖在直三棱柱ABC-A1B1C1中∠ACB=90°,AA1=2,AC=BC=1,則異面直線A1B與AC所成角的余弦值是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1=2,M,N分別為AC,B1C1的中點.
          (Ⅰ)求線段MN的長;
          (Ⅱ)求證:MN∥平面ABB1A1;
          (Ⅲ)線段CC1上是否存在點Q,使A1B⊥平面MNQ?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=a,AA1=2a,D棱B1B的中點.
          (Ⅰ)證明:A1C1∥平面ACD;
          (Ⅱ)求異面直線AC與A1D所成角的大。
          (Ⅲ)證明:直線A1D⊥平面ADC.

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          同步練習(xí)冊答案