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        1. 【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ= ,以極點為原點,極軸為x軸正方向建立直角坐標(biāo)系,點M(﹣1,0),直線l與曲線C交于A、B兩點.
          (Ⅰ)寫出直線l的極坐標(biāo)方程與曲線C的普通方程;
          (Ⅱ)求線段MA、MB長度之積MAMB的值.

          【答案】解:(Ⅰ)直線l的極坐標(biāo)方程為 ,曲線C的普通方程為y=x2;
          (Ⅱ)(方法一)將 代入y=x2 ,
          ,MAMB=|t1t2|=2.
          (方法二)顯然直線l:x﹣y+1=0,聯(lián)立得
          消去y得x2﹣x﹣1=0,所以 , ,
          不妨設(shè) ,
          ,
          所以
          【解析】(Ⅰ)先求出直線l的普通方程,再求出直線l的極坐標(biāo)方程,曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ2cos2θ=ρsinθ,由此能求出曲線C普通方程.(Ⅱ)將 代入y=x2 , 能求出|MA||MB|的值

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部45名同學(xué)參加書法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)

          參加書法社團(tuán)

          未參加書法社團(tuán)

          參加演講社團(tuán)

          8

          5

          未參加演講社團(tuán)

          2

          30

          (1)從該班隨機(jī)選1名同學(xué),求該同學(xué)至少參加一個社團(tuán)的概率;

          (2)在既參加書法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的8名同學(xué)中,有5名男同學(xué)A1,A2,A3,A4,A5,3名女同學(xué)B1,B2,B3.現(xiàn)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1人,求A1被選中且B1未被選中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為, ,且經(jīng)過點.

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)的頂點都在橢圓上,其中關(guān)于原點對稱,試問能否為正三角形?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 已知四邊形ABCDBCEG均為直角梯形,ADBC,CEBG,且,平面ABCD平面BCEG,BC=CD=CE=2AD=2BG=2.

          1)求證:ECCD;

          2)求證:AG平面BDE;

          3)求:幾何體EG-ABCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 中, , 分別是的中點,將沿折起成,使面, 分別是的中點,平面, 分別交于點.

          (1)求證:

          (2)求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos2ωx+ sin2ωx(ω>0)的最小正周期為π,給出下列四個命題:
          ①f(x)的最大值為3;
          ②將f(x)的圖象向左平移 后所得的函數(shù)是偶函數(shù);
          ③f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上單調(diào)遞增;
          ④f(x)的圖象關(guān)于直線x= 對稱.
          其中正確說法的序號是(
          A.②③
          B.①④
          C.①②④
          D.①③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),。

          Ⅰ.求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;

          Ⅱ.當(dāng)時,方程恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

          Ⅲ.將函數(shù)的圖象向右平移個單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點中心對稱,求的最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為R,并且圖象關(guān)于y軸對稱,當(dāng)x≤-1時,yf(x)的圖象是經(jīng)過點(-2,0)(-1,1)的射線,又在yf(x)的圖象中有一部分是頂點在(0,2),且經(jīng)過點(1,1)的一段拋物線.

          (1)試求出函數(shù)f(x)的表達(dá)式,作出其圖象;

          (2)根據(jù)圖象說出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,以及在每一個單調(diào)區(qū)間上函數(shù)是增函數(shù)還是減函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響,部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如右表,則下列說法正確的是(

          使用智能手機(jī)

          不使用智能手機(jī)

          總計

          學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

          4

          8

          12

          學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀

          16

          2

          18

          總計

          20

          10

          30

          參考公式: ,其中

          參考數(shù)據(jù):

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          A. 99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響.

          B. 99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響.

          C. 在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響.

          D. 在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響.

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