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        1. 判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
          (1)y1=
          (x+3)(x-5)
          x+3
          ,y2=x-5;
          (2)y1=
          x+1
          x-1
          ,y2=
          (x+1)(x-1)

          (3)y1=x,y2=
          x2

          (4)y1=x,y2=
          3x3
          ;
          (5)y1=(
          2x-5
          )2
          ,y2=2x-5.
          分析:確定函數(shù)的三要素是:定義域、對(duì)應(yīng)法則和值域.據(jù)此可判斷出答案.
          解答:解:(1)函數(shù)y1=
          (x+3)(x-5)
          x+3
          的定義域是{x|x≠-3},而y2=x-5的定義域是R,故不是同一函數(shù);
          同理(2)、(3)、(5)中的兩個(gè)函數(shù)的定義域皆不相同,故都不是同一函數(shù).
          (4)y2=
          3x3
          =x,而y1=x,故是同一函數(shù).
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的定義,若一個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則給定,則值域隨之而確定.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
          (1)y1=
          (x+3)(x-5)
          x+3
          ,y2=x-5;
          (2)y1=
          x+1
          x-1
          ,y2=
          (x+1)(x-1)
          ;
          (3)f(x)=x,g(x)=
          x2
          ;
          (4)f(x)=
          3x4-x3
          ,F(xiàn)(x)=x3
          x-1

          (5)f1(x)=(
          2x-5
          )2
          ,f2(x)=2x-5.
          A、(1)(2)
          B、(2)(3)
          C、(4)
          D、(3)(5)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)圖象相同的是( 。
          y1=
          (x+3)(x-5)
          x+3
          ,y2=x-5;    ②y1=
          x+1
          x-1
          ,y2=
          (x+1)(x-1)
          ;
          ③f(x)=x,g(x)=
          x2
          ;        ④f(x)=
          3x4-x3
          ,F(x)=x•
          3x-1
          ;
          f1(x)=(
          2x
          )2
          ,f2(x)=2x.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為(  )
          (1)f(x)=
          x2-9
          x+3
          ,g(t)=t-3(t≠-3);
          (2)f(x)=
          x+1
          x-1
          ,g(x)=
          (x+1)(x-1)
          ;
          (3)f(x)=x,g(x)=
          x2
          ;
          (4)f(x)=x,g(x)=
          3x3

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