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          閱讀右面程序框圖，如果輸入的，那么輸出的的值
          為            。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          試題分析：以程序框圖可知，輸出的
          點(diǎn)評(píng)：程序框圖的考查離不開條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)，要仔細(xì)判退出循環(huán)的條件，以免多算或少算其中的一項(xiàng).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果執(zhí)行下面的程序框圖，那么輸出的 （     ）．

          Ａ．2450     Ｂ.2500    C.2550       Ｄ.2652
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          閱讀圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是      ；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖給出的是計(jì)算＋＋＋…＋的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是     .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行下圖的程序框圖，輸出的結(jié)果是34，則①處應(yīng)填入的條件是（   ）
          A．K>2B．K>3C．K>4D．K>5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是       
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          .已知,則的值為          .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)下圖輸入n=5，輸出y=（  ）
          A．5B．6.2 C．7.4D．0
          

			
          

			
          
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