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        1. (2009寧夏海南卷理)(本小題滿分12分)

          如圖,四棱錐S-ABCD 的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是地面邊長的倍,P為側(cè)棱SD上的點。                                    

                                                      

          (Ⅰ)求證:ACSD;       

          (Ⅱ)若SD平面PAC,求二面角P-AC-D的大小

          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,側(cè)棱SC上是否存在一點E,        使得BE∥平面PAC。若存在,求SE:EC的值;若不存在,試說明理由。

          解法一:

               (Ⅰ)連BD,設(shè)AC交BD于O,由題意。在正方形ABCD中,,所以,得.

                (Ⅱ)設(shè)正方形邊長,則

          ,所以,

                連,由(Ⅰ)知,所以,     

          ,所以是二面角的平面角。

          ,知,所以,

          即二面角的大小為。

            (Ⅲ)在棱SC上存在一點E,使

          由(Ⅱ)可得,故可在上取一點,使,過的平行線與的交點即為。連BN。在中知,又由于,故平面,得,由于,故.

          解法二:

               (Ⅰ);連,設(shè)交于,由題意知.以O(shè)為坐標(biāo)原點,分別為軸、軸、軸正方向,建立坐標(biāo)系如圖。

             設(shè)底面邊長為,則高。

             于是    

                              

                     

                     

                        

          故    

          從而  

                (Ⅱ)由題設(shè)知,平面的一個法向量,平面的一個法向量,設(shè)所求二面角為,則,所求二面角的大小為

               (Ⅲ)在棱上存在一點使.

                由(Ⅱ)知是平面的一個法向量,

              且  

          設(shè)           

          則     

          而      

          即當(dāng)時,       

          不在平面內(nèi),故

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009寧夏海南卷文)(本小題滿分12分)

             某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).

          (Ⅰ)A類工人中和B類工人各抽查多少工人?w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

          (Ⅱ)從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2

          表1:

          生產(chǎn)能力分組

          人數(shù)

          4

          8

          5

          3

          表2:

          生產(chǎn)能力分組

          人數(shù)

              6

              y

              36

              18

          先確定,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更。浚ú挥糜嬎,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)

          (ii)分別估計類工人和類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計該工廠工人和生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009寧夏海南卷文)已知,向量垂直,則實數(shù)的值為                                                          (     )

          A.          B.              C.              D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009寧夏海南卷文) 如圖,正方體的棱線長為1,線段上有兩個動點E,F(xiàn),且,則下列結(jié)論中錯誤的是          

                (A)     

          (B)

                (C)三棱錐的體積為定值

                (D)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009寧夏海南卷文)一個棱錐的三視圖如圖,則該棱錐的全面積(單位:)為

           (A)      (B)

           (C)      (D)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三期末沖刺試題理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

          (2009寧夏海南卷文)已知a=(-3,2),b=(-1,0),向量λa+b與a-2b垂直,則實數(shù)λ的值為

          A.-          B.            C. -         D.

           

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