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          已知f（x）=
          x+1，x∈[-1，0)
          x2+1，x∈[0，1]
          ，則下列四圖中所作函數(shù)的圖象錯(cuò)誤的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先作出函數(shù)f（x）的圖象，然后通過(guò)圖象的平移、對(duì)稱變換對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行判斷即可得出正確答案．
          解答：解：f（x）的圖象如圖：
          ①將f（x）的圖象向右平移一個(gè)單位即得到f（x-1）的圖象，∴A正確．
          ②作f（x）關(guān)于y軸對(duì)稱的圖象即得到f（-x）的圖象，∴B正確．
          ③擦去f（x）左側(cè)的圖象，保留y軸右側(cè)的部分，然后作關(guān)于y軸對(duì)稱的圖象即得f（|x|）的圖象，∴C正確．
          ④f（x）與|f（x）|的圖象相同，∴選項(xiàng)D錯(cuò)誤．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的作圖以及圖象的變換，熟練掌握?qǐng)D象的各種變換及基本函數(shù)的圖象是解決該類題目的基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)f(
          		x
          -1)=-x          ，則函數(shù)f（x）的表達(dá)式為（　�。�
          
                
          A、f（x）=x2+2x+1（x≥0）
          B、f（x）=x2+2x+1（x≥-1）
          C、f（x）=-x2-2x-1（x≥0）
          D、f（x）=-x2-2x-1（x≥-1）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x2-kx3．（k≥0）
          （Ⅰ）求g（x）的解析式；
          （Ⅱ）討論函數(shù)f（x）在區(qū)間（-∞，0）上的單調(diào)性；
          （Ⅲ）若k=
          1
          3
          ，設(shè)g（x）是函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，+∞）上的導(dǎo)函數(shù)，問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a，滿足a＞1并且使g（x）在區(qū)間[
          1
          2
          ，a]          上的值域?yàn)?span id="b2jvj1m"    class="MathJye">[
          1
          a
          ，1]，若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知f(x
          1
          2
          +x-
          1
          2
          )=x+x-1-2          ，則 f（x+1）=（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知f(x)=
          		x
          +
          1
          		x
          +
          		x+
          1
          x
          +1
          及g(x)=
          		x
          +
          1
          		x
          -
          		x+
          1
          x
          +1
          ．
          （1）分別求f（x）、g（x）的定義域，并求f（x）•g（x）的值；（2）求f（x）的最小值并說(shuō)明理由；
          （3）若a=
          		x2+x+1
           ， b=t
          		x
           ， c=x+1          ，是否存在滿足下列條件的正數(shù)t，使得對(duì)于任意的正
          數(shù)x，a、b、c都可以成為某個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)？若存在，則求出t的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練（20）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x2-kx3．（k≥0）
          （Ⅰ）求g（x）的解析式；
          （Ⅱ）討論函數(shù)f（x）在區(qū)間（-∞，0）上的單調(diào)性；
          （Ⅲ）若，設(shè)g（x）是函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，+∞）上的導(dǎo)函數(shù)，問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a，滿足a＞1并且使g（x）在區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023214609557716869/SYS201310232146095577168019_ST/2.png">，若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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