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        1. 如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,,AD=AB=1,AC和BD交于O點.
          (I)求證:平面PBD丄平面PAC.
          (II)當點A在平面PBD內(nèi)的射影G恰好是ΔPBD的重心時,求二面角B-PD-A的余弦值.

          (Ⅰ)見解析;(II) .

          解析試題分析:(Ⅰ)利用條件證明,,即可證平面平面;(II)過的垂線為軸,軸,軸,建立空間坐標系,得各點坐標,設,利用,先求出的值,再分別求面和面的法向量,從而可得結(jié)論.
          試題解析:(Ⅰ)依題意,,,所以, 2分
          ,,又,∴,又,
          ∴平面平面.    4分
          (Ⅱ)
          的垂線為軸,軸,軸,建立如圖所示坐標系,則,,設,所以,,

          ,得
          解得,.      6分
          ∴P點的坐標為;
          的一個法向量為,     8分
          設面的一個法向量為,,
          ,∴ ,      10分
          ,
          所以二面角的余弦值為.     12分
          考點:1、面面垂直的判定定理;2、利用空間向量求二面角.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          四棱錐中,底面為平行四邊形,側(cè)面底面.已知,

          (Ⅰ)證明;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,

          (I)若的中點,求證:平面平面;
          (II)若為線段上一點,且二面角的大小為,試確定的位置.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在長方體中,,是線段的中點.
          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在中,,上的高,沿折起,使.
          (Ⅰ)證明:平面⊥平面;
          (Ⅱ)若,求三棱錐的表面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖1,在直角梯形中,,,
          . 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點分別為線段的中點.
          (I)求證:平面平面;
          (II)求直線與平面所成角的正弦值;
          (III)在棱上是否存在一點,使得到點四點的距離相等?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在長方體中,已知上下兩底面為正方形,且邊長均為1;側(cè)棱中點,中點,上一個動點.

          (Ⅰ)確定點的位置,使得;
          (Ⅱ)當時,求二面角的平面角余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=3,點E、F分別在BC、AD上,EF∥AB.現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使平面ABEF平面EFDC,設AD中點為P.
          (Ⅰ)當E為BC中點時,求證:CP∥平面ABEF;
          (Ⅱ)設BE=x,當x為何值時,三棱錐A-CDF的體積有最大值?并求出這個最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,都是邊長為的等邊三角形.

          (I)證明:
          (II)求點A到平面PCD的距離.

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