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        1. 如圖,在幾何體中,平面,是等腰直角三角形,,且,點的中點.

          (Ⅰ)求證:平面
          (Ⅱ)求與平面所成角的正弦值.

          (Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).

          解析試題分析:(Ⅰ)證法一是取的中點,構(gòu)造四邊形,并證明四邊形為平行四邊形,得到,從而證明平面;證法二是取的中點,構(gòu)造平面,通過證明平面平面,并利用平面與平面平行的性質(zhì)來證明平面;(Ⅱ)直接利用空間向量法求直線與平面所成角的正弦值.
          試題解析:解法一:(Ⅰ)取的中點,連結(jié)

          ,且,     2分
          ,∴,所以四邊形是平行四邊形,
          ,                    5分
          又因為平面平面,所以平面.           6分
          (Ⅱ)依題得,以點為原點,所在的直線分別為軸,建立如圖的空間直角坐標系,

          ,,,,
          所以,
          設(shè)平面的一個法向量為,則,
          ,得,.       10分
          又設(shè)與平面所成的角為,
          ,
          與平面所成角的正弦值為.             13分
          解法二:(Ⅰ)取的中點,連結(jié),

          ,
          又因為平面,平面,平面

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,長方體中,,點的中點.

          (1)求三棱錐的體積;
          (2)證明:;
          (3)求二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,已知為圓的直徑,點為線段上一點,且,點為圓上一點,且.點在圓所在平面上的正投影為點,

          (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖已知:菱形所在平面與直角梯形所在平面互相垂直,,分別是線段的中點.

          (1)求證:平面平面;
          (2)點在直線上,且//平面,求平面與平面所成角的余弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知直角梯形中,是邊長為2的等邊三角形,.沿折起,使處,且;然后再將沿折起,使處,且面,在面的同側(cè).

          (Ⅰ) 求證:平面
          (Ⅱ) 求平面與平面所構(gòu)成的銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在中,,,上的高,沿折起,使.
          (Ⅰ)證明:平面⊥平面;
          (Ⅱ)若,求三棱錐的表面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱錐中,,設(shè)頂點A在底面上的射影為R.
          (Ⅰ)求證: ;
          (Ⅱ)設(shè)點在棱上,且,試求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,平面四邊形的4個頂點都在球的表面上,為球的直徑,為球面上一點,且平面 ,,點的中點.
          (1) 證明:平面平面;
          (2) 求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二,在二面角中.

          (1) 求CD與面ABC所成的角正弦值的大小;
          (2) 對于AD上任意點H,CH是否與面ABD垂直。

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