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          下列四個函數(shù)之中，在（0，＋∞）上為增函數(shù)的是（    ）
          A． B． C． D． 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1d/a/hclq31.gif" style="vertical-align:middle;" />，則函數(shù)的定義域是    （   ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)y=的定義域是（    ）
          A．-2 B．-2 C．x>2 D．x 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列四個圖像中，是函數(shù)圖像的是（   ）
          A．（1） B．（1）、（3）、（4） C．（1）、（2）、（3） D．（3）、（4） 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若函數(shù)的定義域?yàn)閇1，2]，則函數(shù)定義域?yàn)?nbsp; （   ）
          A． B．[1，2] C．[0，1] D．[1，3] 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在平面直角坐標(biāo)系中，若兩個不同的點(diǎn)，均在函數(shù)的圖象上，則稱為函數(shù)的一組關(guān)于原點(diǎn)的中心對稱點(diǎn)（與看作同一組），函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)的中心對稱點(diǎn)的組數(shù)為
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)的定義域?yàn)?nbsp;                           （   ）
          A．　 B． C．　 D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，的圖象如圖1所示，導(dǎo)函數(shù)可能為 （   ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)的圖象的大致形狀是（   ）




          A               B                C                 D
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案