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        1. 如圖,已知△ABC中,∠C是直角,CA=CB,DCB的中點,EAB上的一點,且AE=2EB,求證:ADCE.

          思路分析:先把已知條件和結論轉化成向量形式,借助向量垂直的充要條件解題,即證明·=0.

          證明:設此等腰直角三角形的直角邊長為a,

          ·=(+)·(+)

          =·+·+·+·

          =-a2+0+a·a·+·a·

          =-a2+a2+a2

          =0.

          所以ADCE.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AE:EB=1:3,BD:DC=2:1,AD與CE相交于F.求
          EF
          FC
          +
          AF
          FD
          的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


          如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,且AD=1,BD=2,△ACD繞CD旋轉至
          A′CD,使點A'與點B之間的距離A′B=
          3

          (1)求證:BA′⊥平面A′CD;
          (2)求二面角A′-CD-B的大。
          (3)求異面直線A′C與BD所成的角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC中的兩條角平分線AD和CE相交于H,∠B=60°,F(xiàn)在AC上,
          且AE=AF.
          (1)證明:B,D,H,E四點共圓;
          (2)證明:CE平分∠DEF.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC中,∠C=
          π
          2
          .設∠CBA=θ,BC=a,它的內(nèi)接正方形DEFG的一邊EF在斜邊AB上,D、G分別在AC、BC上.假設△ABC的面積為S,正方形DEFG的面積為T.
          (1)用a,θ表示△ABC的面積S和正方形DEFG的面積T;
          (2)設f(θ)=
          T
          S
          ,試求f(θ)的最大值P,并判斷此時△ABC的形狀;
          (3)通過對此題的解答,我們是否可以作如下推斷:若需要從一塊直角三角形的材料上裁剪一整塊正方形(不得拼接),則這塊材料的最大利用率要視該直角三角形的具體形狀而定,但最大利用率不會超過第(2)小題中的結論P.請分析此推斷是否正確,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•石家莊一模)如圖,已知△ABC中,AB=
          3
          ,∠C=30°,AD=2DC,∠BDA=60°,求△ABC的面積.

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          同步練習冊答案