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        1. 已知函數(shù)y=kx與y=x2+2(x≥0)的圖象相交于A(x1,y1),B(x2,y2),l1,l2分別是y=x2+2(x≥0)的圖象在A,B兩點(diǎn)的切線,M,N分別是l1,l2與x軸的交點(diǎn).
          (I)求k的取值范圍;
          (II)設(shè)t為點(diǎn)M的橫坐標(biāo),當(dāng)x1<x2時(shí),寫(xiě)出t以x1為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;
          (III)試比較|OM|與|ON|的大小,并說(shuō)明理由(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).

          解:(I)由方程消y得x2-kx+2=0.①
          依題意,該方程有兩個(gè)正實(shí)根,
          解得k>2
          (II)由f′(x)=2x,求得切線l1的方程為y=2x1(x-x1)+y1,
          由y1=x12+2,并令y=0,得t=,x1,x2是方程①的兩實(shí)根,
          且x1<x2,故x1=,k>2,
          x1是關(guān)于k的減函數(shù),所以x1的取值范圍是
          t是關(guān)于x1的增函數(shù),定義域?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/22901.png' />,所以值域?yàn)椋?∞,0).
          (III)當(dāng)x1<x2時(shí),由(II)可知|OM|=|t|=-
          類(lèi)似可得|ON|=.|OM|-|ON|=-
          由①可知x1x2=2.
          從而|OM|-|ON|=0.
          當(dāng)x2<x1時(shí),有相同的結(jié)果|OM|-|ON|=0.
          所以|OM|=|ON|.
          分析:(I)根據(jù)直線與拋物線的右側(cè)相交列出關(guān)于k的不等式是解決本題的關(guān)鍵,即方程組有正根.通過(guò)解不等式確定出k的取值范圍;
          (II)利用導(dǎo)數(shù)的知識(shí)和點(diǎn)斜式方程的知識(shí)寫(xiě)出直線的方程是解決本小題的關(guān)鍵,令直線方程中的y=0,建立以x1為自變量的函數(shù)t,進(jìn)而寫(xiě)出該函數(shù)的定義域和值域;
          (III)利用類(lèi)比的思想在第(II)問(wèn)基礎(chǔ)上得出|OM|與|ON|的表達(dá)式,通過(guò)作差法進(jìn)行二者大小的比較,得出結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查直線與拋物線的相交問(wèn)題,考查曲線的切線求法,考查學(xué)生的函數(shù)思想、不等式思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想,幾何問(wèn)題代數(shù)化的思想.比較法判斷大小問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)y=kx與y=log
          1
          2
          x圖象的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,則k的值為(  )
          A、-
          1
          4
          B、
          1
          4
          C、
          1
          2
          D、-
          1
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)y=kx與y=x2+2(x≥0)的圖象相交于A(x1,y1),B(x2,y2),l1,l2分別是y=x2+2(x≥0)的圖象在A,B兩點(diǎn)的切線,M,N分別是l1,l2與x軸的交點(diǎn).
          (I)求k的取值范圍;
          (II)設(shè)t為點(diǎn)M的橫坐標(biāo),當(dāng)x1<x2時(shí),寫(xiě)出t以x1為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;
          (III)試比較|OM|與|ON|的大小,并說(shuō)明理由(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20. 已知函數(shù)y=kxy=x2+2(x≥0)的圖象相交于不同兩點(diǎn)Ax1,y1),Bx2y2).l1,l2分別是y=x2+2(x≥0)的圖象在A,B兩點(diǎn)的切線,M,N分別是l1l2x軸的交點(diǎn).

          (Ⅰ)求k的取值范圍;

          (Ⅱ)設(shè)t為點(diǎn)M的橫坐標(biāo),當(dāng)x1x2時(shí),寫(xiě)出tx1為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;

          (Ⅲ)試比較|OM|與|ON|的大小,并說(shuō)明理由(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省常州中學(xué)高考沖刺復(fù)習(xí)單元卷:函數(shù)2(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)y=kx與y=x2+2(x≥0)的圖象相交于A(x1,y1),B(x2,y2),l1,l2分別是y=x2+2(x≥0)的圖象在A,B兩點(diǎn)的切線,M,N分別是l1,l2與x軸的交點(diǎn).
          (I)求k的取值范圍;
          (II)設(shè)t為點(diǎn)M的橫坐標(biāo),當(dāng)x1<x2時(shí),寫(xiě)出t以x1為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;
          (III)試比較|OM|與|ON|的大小,并說(shuō)明理由(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年北京市高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)y=kx與y=x2+2(x≥0)的圖象相交于A(x1,y1),B(x2,y2),l1,l2分別是y=x2+2(x≥0)的圖象在A,B兩點(diǎn)的切線,M,N分別是l1,l2與x軸的交點(diǎn).
          (I)求k的取值范圍;
          (II)設(shè)t為點(diǎn)M的橫坐標(biāo),當(dāng)x1<x2時(shí),寫(xiě)出t以x1為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;
          (III)試比較|OM|與|ON|的大小,并說(shuō)明理由(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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