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        1. 【題目】(1)若函數(shù)的圖象在處的切線垂直于直線,求實(shí)數(shù)的值及直線的方程;

          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)若,求證: .

          【答案】(1) , ;(2)當(dāng)時, 的單調(diào)遞增區(qū)間是;當(dāng)時, 的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(3)證明見解析.

          【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)切線的斜率求出的值,從而求出函數(shù)的切點(diǎn),點(diǎn)斜式求出切線方程即可;(2)求出,分別令 得增區(qū)間, 得減區(qū)間;(3) ,在上單調(diào)遞減,得到,從而證明結(jié)論.

          試題解析:(1)∵),定義域?yàn)?/span>,∴

          ∴函數(shù)的圖象在處的切線的斜率

          ∵切線垂直于直線,∴,∴

          , ,∴切點(diǎn)為

          ∴切線的方程為,即.

          (2)由(1)知: ,

          當(dāng)時, ,此時的單調(diào)遞增區(qū)間是;

          當(dāng)時,

          ,則;若,則

          此時的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是

          綜上所述:

          當(dāng)時, 的單調(diào)遞增區(qū)間是;

          當(dāng)時, 的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.

          (3)由(2)知:當(dāng)時, 上單調(diào)遞減

          時,

          時, ,即.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若方程f(x)=a有四個不同的解x1 , x2 , x3 , x4 , 且x1<x2<x3<x4 , 則x3(x1+x2)+ 的取值范圍是(
          A.(﹣1,+∞)
          B.(﹣1,1]
          C.(﹣∞,1)
          D.[﹣1,1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|mx|﹣|x﹣n|(0<n<1+m),若關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集中的整數(shù)恰有3個,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(
          A.3<m<6
          B.1<m<3
          C.0<m<1
          D.﹣1<m<0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組函數(shù)中,表示同一個函數(shù)的有
          與y=x+1; ②y=x與y=|x|;
          ③y=|x|與; ④與y=x﹣1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】判斷下列各組中兩個函數(shù)是否為同一函數(shù).
          (1)f(x)=x2+2x﹣1,g(x)=t2+2t﹣1;
          (2)f(x)= , g(x)=x+1;
          (3)f(x)= , g(x)=
          (4)f(x)=|3﹣x|+1,g(x)=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小區(qū)一住戶在樓頂違規(guī)私自建了“陽光房”,該小區(qū)其他居民對此意見很大,通過物業(yè)和城管部門多次上門協(xié)調(diào),該住戶終于拆除了“陽光房”,對此有人認(rèn)為既然已經(jīng)建成再拆除太可惜了,為此業(yè)主委員會通過隨機(jī)詢問小區(qū)100名性別不同的居民對此件事情的看法,得到如下的2×2列聯(lián)表

          認(rèn)為應(yīng)該拆除

          認(rèn)為太可惜了

          總計(jì)

          45

          10

          55

          30

          15

          45

          總計(jì)

          75

          25

          100

          附:

          P(K2≥k)

          0.10

          0.05

          0.025

          k

          2.706

          3.841

          5.024

          K2= ,其中n=a+b+c+d
          參照附表,由此可知下列選項(xiàng)正確的是(
          A.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
          B.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無關(guān)”
          C.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
          D.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2lnx﹣a(x2﹣1),a∈R,若當(dāng)x≥1時,f(x)≥0恒成立,則a的取值范圍是(
          A.(﹣∞,﹣1]
          B.(﹣∞,0]
          C.(﹣∞,1]
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線y=x+b與曲線 有且只有一個交點(diǎn),則 的取值范圍是 (
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ ,g(x)=2x+a,若x1∈[ ,3],x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
          A.a≤1
          B.a≥1
          C.a≤0
          D.a≥0

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