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        1. 現(xiàn)有命題:若,且的兩個(gè)區(qū)間上都是增函數(shù),由在集合,若認(rèn)為該命題為真,請(qǐng)給出證明;若認(rèn)為該命題為假,請(qǐng)對(duì)原命題予以補(bǔ)充條件,使原命題能成立;先寫出補(bǔ)充條件,然后證明給出的真命題.
          需補(bǔ)充條件:
          需補(bǔ)充條件:
          因?yàn)椋喝稳?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130608063611.gif" style="vertical-align:middle;" />,且
          ①若,由是增函數(shù),必有成立;
          ②若,由是增函數(shù),必有成立;
          ③若,由題設(shè)知
          又∵,∴
          綜上所述,上是增函數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          命題,,則                         (   )
          A.是假命題,   
          B.是假命題,    
          C.是真命題,
          D.是真命題,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知命題p:方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,命題q:方程沒有實(shí)數(shù)根.若“pq”為真,“pq”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分) 已知,設(shè)命題,命題,非P∨非Q是假命題,求的集合。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          a,b,c為實(shí)數(shù),且a=b+c+1.證明:兩個(gè)一元二次方程x2+x+b=0,x2+ax+c=0中至少有一個(gè)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          寫出下述命題逆命題、否命題、逆否命題.
          (1)若,則全為0 .
          (2)若是偶數(shù),則都是偶數(shù).
          (3)若,則

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          給出下列四個(gè)命題:
          ①命題:“設(shè),若,則
          的否命題是“設(shè),若,則”;
          ②將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;
          ③用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),從“”到“”的證明,左邊需增添的一個(gè)因式是;
          ④函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
          其中所有真命題的序號(hào)是          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知為兩條不同直線,為兩個(gè)不同的平面,,則下列命題中的假命題是(  )
          A.若m∥,則B.若,則
          C.若相交,則相交D.若相交,則相交

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          命題“”的否定為                                .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案