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        1. 兩個(gè)變量的回歸模型中,分別選擇了4個(gè)不同模型,它們的相關(guān)指數(shù)如下 ,其中擬合效果最好的模型是(     )

          A.模型1的相關(guān)指數(shù)為0.98B.模型2的相關(guān)指數(shù)為0.80
          C.模型3的相關(guān)指數(shù)為0.50D.模型4的相關(guān)指數(shù)為0.25

          A

          解析試題分析:兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,它們的相關(guān)指數(shù)R2,越接近于1,這個(gè)模型的擬合效果越好,在所給的四個(gè)選項(xiàng)中0.98是相關(guān)指數(shù)最大的值,得到結(jié)果
          解:兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,它們的相關(guān)指數(shù)R2,越接近于1,這個(gè)模型的擬合效果越好,在所給的四個(gè)選項(xiàng)中0.98是相關(guān)指數(shù)最大的值,∴擬合效果最好的模型是模型1.故選A
          考點(diǎn):相關(guān)指數(shù)
          點(diǎn)評(píng):本題考查相關(guān)指數(shù),這里不用求相關(guān)指數(shù),而是根據(jù)所給的相關(guān)指數(shù)判斷模型的擬合效果,這種題目解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)指數(shù)越大擬合效果越好.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          某住宅小區(qū)有居民2萬(wàn)戶,從中隨機(jī)抽取200戶,調(diào)查是否安裝電話,調(diào)查的結(jié)果如表所示,則該小區(qū)已安裝電話的戶數(shù)估計(jì)有 (     )

          電話
          動(dòng)遷戶
          原住戶
          已安裝
          65
          30
          未安裝
          40
          65
          A. 300戶       B. 6500戶     C. 9500戶   D. 19000戶

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          有下列說(shuō)法:①在殘差圖中,殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域內(nèi),說(shuō)明選用的模型比較合適.②相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫(huà)回歸的效果,R2值越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好.③比較兩個(gè)模型的擬合效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越小的模型,擬合效果越好.其中正確命題的個(gè)數(shù)是     (  )

          A.0 B.1 C.2 D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在一次對(duì)“學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)是否有關(guān)”的獨(dú)立性檢驗(yàn)的試驗(yàn)中,由列聯(lián)表算得的觀測(cè)值,參照附表:


          0.050
          0.010
          0.001

          3.841
          6.635
          10.828
           
          判斷在此次試驗(yàn)中,下列結(jié)論正確的是(   )
          A. 有99.9%以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有關(guān)”
          B. “數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有關(guān)” 的概率為99%
          C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有關(guān)”
          D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:

           
           男

          總計(jì)
          愛(ài)好
          40
          20
          60
          不愛(ài)好
          20
          30
          50
          總計(jì)
          60
          50
          110
           算得,
          附表: 

          0.050
          0.010
          0.001
          k
          3.841
          6.635
          10.828
          參照附表,得到的正確結(jié)論是 (   )
          A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
          C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為 “愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為 “愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          設(shè)有一個(gè)回歸方程為,變量增加一個(gè)單位時(shí),則

          A.平均增加個(gè)單位 B.平均增加2個(gè)單位
          C.平均減少個(gè)單位D.平均減少2個(gè)單位

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          四個(gè)變量,,隨變量變化的數(shù)據(jù)如下表:


          0
          5
          10
          15
          20
          25

          5
          130
          505
          1130
          2005
          3130

          5
          94.478
          1785.2
          33733
          6.37
          1.2

          5
          30
          55
          80
          105
          130

          5
          2.3107
          1.4295
          1.11407
          1.0461
          1.0151
          關(guān)于呈指數(shù)型函數(shù)變化的變量是( 。
          A.  B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          對(duì)于一組數(shù)據(jù)(),如果將它們改變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8e/5/b7jlz1.png" style="vertical-align:middle;" />(),其中,下列結(jié)論正確的是(   )

          A.平均數(shù)與方差均不變 B.平均數(shù)變了,而方差保持不變 
          C.平均數(shù)不變,而方差變了 D.平均數(shù)與方差均發(fā)生了變化 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在對(duì)某樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得如下數(shù)據(jù):則之間的回歸直線方程為( 。


          2
          1
          4
          3

          3
          2
          5
          4
          A、   B、   C、   D、

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