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        1. .圖1-1-17是一個(gè)幾何體的三視圖,試根據(jù)三視圖說(shuō)出這個(gè)幾何體的名稱,并畫(huà)出這個(gè)幾何體的直觀圖.

          圖1-1-17

          由三視圖給出的幾何體是一個(gè)三棱柱,直觀圖如下圖所示.


          解析:

          首先由三視圖確定直觀圖的形狀,然后按照斜二測(cè)畫(huà)法作出直觀圖.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          拋物線有光學(xué)性質(zhì):由其焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)拋物線反象后,沿平行于拋物線對(duì)稱軸的肖向射出,反之亦然.如圖所示,今有拋物線C,其頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱輔為x軸.開(kāi)口向右.一光源在點(diǎn)M處,由其發(fā)出一條平行于x軸的光線射向拋物線C卜的點(diǎn)P(4.4),經(jīng)拋物線C反射后,反射光線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F后射向拋物線C上的點(diǎn)Q,再經(jīng)拋物線C反射后又沿平行于X軸的方向射出,途中經(jīng)直線l:2x-4y-17=0上點(diǎn)N反射后又射回點(diǎn)M.
          (1)求拋物線C的方程;
          (2)求PQ的長(zhǎng)度;
          (3)判斷四邊形MPQN是否為平行四邊形,若是請(qǐng)給出證明,若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          行駛中的汽車,在剎車后由于慣性的作用,要繼續(xù)向前滑行一段距離后才會(huì)停下,這段距離叫剎車距離.為測(cè)定某種型號(hào)汽車的剎車性能,對(duì)這種型號(hào)的汽車在國(guó)道公路上進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試所得數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作散點(diǎn)圖,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)y=abx+c(其中a,b,c為常數(shù)).某人用(0,0),(10,1.1),(30,6.9)求出相關(guān)系數(shù),用(60,24.8)驗(yàn)證,請(qǐng)問(wèn)用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說(shuō)明理由.在一次由這種型號(hào)的汽車發(fā)生的交通事故中,測(cè)得剎車距離為14.4m,問(wèn)汽車在剎車時(shí)的速度大概是多少?(其中用函數(shù)y=abx+c擬合,經(jīng)運(yùn)算得到函數(shù)式為y=1.3×1.85
          x
          10
          -1.3
          ,且1.856=40.1)
          剎車時(shí)車速v/km/h 10 15 30 50 60 80
          剎車距離s/m 1.1 2.1 6.9 17.5 24.8 42.5  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一條街道上有17戶人家,每戶的門牌號(hào)順次是1-17.我們假定相鄰兩戶人空的距離相同,都為a.街道上有5個(gè)小孩是好朋友,經(jīng)常聚在一起玩.他們分別住在3、5、7、9、15號(hào).
          ①設(shè)孩子們?cè)陂T牌號(hào)為x(不妨設(shè)1≤x≤17,x∈R)的地方聚會(huì),住在9號(hào)的小孩到聚會(huì)地點(diǎn)所走的路程為y,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)y=?(x)的解析式;
          ②設(shè)孩子們?cè)陂T牌號(hào)為x,(不妨設(shè)1≤x≤17,x∈R)的地方聚會(huì),5個(gè)小孩到聚會(huì)地點(diǎn)所走的總路程為Y,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)Y=F(x)的解析式,并畫(huà)出函數(shù)Y=F(x)的圖象簡(jiǎn)圖;請(qǐng)你根據(jù)圖象,幫助這些孩子在街道上確定一個(gè)使他們所走的總路程最小的最佳聚會(huì)地點(diǎn)X0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2011年8月12日至23日在深圳舉行,為了搞好接待工作,組委會(huì)在某學(xué)院招募了12名男志愿者和18名女志愿者.將這30名志愿者的身高編成如下莖葉圖(單位:cm):

                                  男              女

                                     9    15    7  7  8  9  9

                                  9  8    16    1  2  4  5  8  9

                            8  6  5  0    17    2  3  4  5  6

                            7  4  2  1    18    0  1

                                     1    19

          1)根據(jù)以上莖葉圖,完成以下頻率分布表,并畫(huà)出它的頻率分布直方圖。

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          [150,159)

          總計(jì)

          2)從所列頻率分布直方圖估計(jì)該批志愿者的平均身高;

          3)若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個(gè)子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定義為“非高個(gè)子”。如果用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“高個(gè)子”的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆湖北省武漢市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          行駛中的汽車,在剎車后由于慣性的作用,要繼續(xù)向前滑行一段距離后才會(huì)停下,這段距離叫剎車距離。為測(cè)定某種型號(hào)汽車的剎車性能,對(duì)這種型號(hào)的汽車在國(guó)道公路上進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試所得數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作散點(diǎn)圖,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)(其中為常數(shù)).某人用(0,0),(10,1.1),(30,6.9)求出相關(guān)系數(shù),用(60,24.8)驗(yàn)證,請(qǐng)問(wèn)用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說(shuō)明理由.在一次由這種型號(hào)的汽車發(fā)生的交通事故中,測(cè)得剎車距離為14.4m,問(wèn)汽車在剎車時(shí)的速度大概是多少?

          (其中用函數(shù)擬合,經(jīng)運(yùn)算得到函數(shù)式為,且

           

          剎車時(shí)車速v/km/h

          10

          15

          30

          50

          60

          80

          剎車距離s/m

          1.1

          2.1

          6.9

          17.5

          24.8

          42.5

           

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案