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        1. 【題目】如圖在四面體中,是邊長為2的等邊三角形,為直角三角形,其中為直角頂點,.分別是線段上的動點,且四邊形為平行四邊形.

          1)求證:平面,平面;

          2)試探究當二面角增加到90°的過程中,線段在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域的面積;

          3)設,且為等腰三角形,當為何值時,多面體的體積恰好為

          【答案】1)見解析 2 3

          【解析】

          1)先通過線面平行的判定定理,證得平面,通過線面平行的性質(zhì)定理,證得,由此證得平面;同理證得平面.

          2)畫出、的投影,由此判斷出線段在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域,進而求得區(qū)域的面積.

          3)先求得三棱錐的面積為,通過分割的方法,得到,分別求得的關系式,再由列方程,解方程求得的值.

          1)∵四邊形為平行四邊形,

          .而,

          .而,面,

          .而,

          ∥平面.同理,∥平面;

          2)∵

          在平面上的投影滿足,即在線段的中垂線上.

          如圖所示,將補成邊長為的正,

          當二面角角時,即點在平面上,此時

          當二面角角時,此時中點

          在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域為,而

          故線段在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域的面積為;

          3)∵,,且為等腰三角形,∴

          中點,易得:,,,

          滿足:,根據(jù)勾股定理可知

          平面.∴

          而多面體的體積恰好為,即多面體的體積恰為四面體體積的一半.

          連接

          ,∴

          ,∴

          ,

          ,整理:,即,

          解得:舍去).

          練習冊系列答案
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          (1)求橢圓C的方程;

          (2)假設直線l與橢圓C交于A,B兩點①若A為橢圓的上頂點,M為線段AB中點,連接OM并延長交橢圓CN,并且,OB的長;②若原點O到直線l的距離為1,并且,當時,求△OAB的面積S的范圍

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          A. 函數(shù)的一條對稱軸是

          B. 函數(shù)的一個對稱中心是

          C. 函數(shù)的一條對稱軸是

          D. 函數(shù)的一個對稱中心是

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          【題目】曾玉、劉云、李夢、張熙四人被北京大學、清華大學、武漢大學和復旦大學錄取,他們分別被哪個學校錄取,同學們做了如下的猜想

          甲同學猜:曾玉被武漢大學錄取,李夢被復旦大學錄取

          同學乙猜:劉云被清華大學錄取,張熙被北京大學錄取

          同學丙猜:曾玉被復旦大學錄取,李夢被清華大學錄取

          同學丁猜:劉云被清華大學錄取,張熙被武漢大學錄取

          結果,恰好有三位同學的猜想各對了一半,還有一位同學的猜想都不對

          那么曾玉、劉云、李夢、張熙四人被錄取的大小可能是(

          A.北京大學、清華大學、復旦大學、武漢大學

          B.武漢大學、清華大學、復旦大學、北京大學

          C.清華大學、北京大學、武漢大學 、復旦大學

          D.武漢大學、復旦大學、清華大學、北京大學

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          【題目】在點處的切線.

          (1)求證: ;

          (2)設,其中.若恒成立,求的取值范圍.

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          【題目】給出下列命題:

          ①命題“若,則方程無實根”的否命題;

          ②命題“在中,,那么為等邊三角形”的逆命題;

          ③命題“若,則”的逆否命題;

          ④“若,則的解集為”的逆命題;

          其中真命題的序號為(

          A.①②③④B.①②④C.②④D.①②③

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          若方程有兩個不同的實數(shù)根,

          若方程恰好只有一個實數(shù)根,;

          總有恒成立,;

          若函數(shù)有兩個極值點,則實數(shù).

          則正確命題的個數(shù)為( )

          A. B. C. D.

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