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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)若在上存在一點(diǎn),使得成立,求的取值范圍.
          (Ⅰ)曲線在點(diǎn)處的切線方程為;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),
          所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;②當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增.(Ⅲ)所求的范圍是:

          試題分析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得,對函數(shù)求導(dǎo)得,令,求出,得切線斜率,由點(diǎn)斜式可寫出曲線處的切線方程;(Ⅱ)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,首先確定定義域,可通過單調(diào)性的定義,或求導(dǎo)確定單調(diào)區(qū)間,由于,含有對數(shù)函數(shù),可通過求導(dǎo)來確定單調(diào)區(qū)間,對函數(shù)求導(dǎo)得,由此需對參數(shù)討論,有范圍判斷導(dǎo)數(shù)的符號(hào),從而得單調(diào)性;(Ⅲ)若在上存在一點(diǎn),使得成立,既不等式有解,即在上存在一點(diǎn),使得,即函數(shù)上的最小值小于零,結(jié)合(Ⅱ),分別討論它的最小值情況,從而可求出的取值范圍.
          試題解析:(Ⅰ)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030739923500.png" style="vertical-align:middle;" />,
          當(dāng)時(shí),,
          ,,切點(diǎn),斜率
          ∴曲線在點(diǎn)處的切線方程為
          (Ⅱ),
            
          ①當(dāng)時(shí),即時(shí),在,在
          所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
          ②當(dāng),即時(shí),在,所以,函數(shù)上單調(diào)遞增.
          (Ⅲ)在上存在一點(diǎn),使得成立,即在上存在一點(diǎn),使得,即函數(shù)上的最小值小于零.
          由(Ⅱ)可知:①當(dāng),即時(shí), 上單調(diào)遞減,
          所以的最小值為,由可得,
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030741420562.png" style="vertical-align:middle;" />,所以;
          ②當(dāng),即時(shí), 上單調(diào)遞增,
          所以最小值為,由可得
          ③當(dāng),即時(shí),可得最小值為,
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030741608651.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
          此時(shí)不存在使成立.
          綜上可得所求的范圍是:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)=。
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
          (3)在(1)的條件下,設(shè)=+
          求證:  (),參考數(shù)據(jù):。(13分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若曲線處的切線相互平行,求的值;
          (2)試討論的單調(diào)性;
          (3)設(shè),對任意的,均存在,使得.試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)時(shí),都取得極值.
          (1)求的值;
          (2)若,求的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (3)若對都有恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)其中為自然對數(shù)的底數(shù), .
          (1)設(shè),求函數(shù)的最值;
          (2)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          ⑴求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          ⑵如果對于任意的,總成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知、都是定義在R上的函數(shù),,,,則關(guān)于的方程有兩個(gè)不同實(shí)根的概率為( )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的極大值為           .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          定義:如果函數(shù)在區(qū)間上存在,滿足則稱函數(shù)在區(qū)間上的一個(gè)雙中值函數(shù),已知函數(shù)是區(qū)間上的雙中值函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是  (  )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案