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        1. 如圖所示的曲線是由部分拋物線和曲線“合成”的,直線與曲線相切于點,與曲線相切于點,記點的橫坐標(biāo)為,其中

          (1)當(dāng)時,求的值和點的坐標(biāo);
          (2)當(dāng)實數(shù)取何值時,?并求出此時直線的方程.

          (1)  (2)

          解析試題分析:解:(1)
          (2)由題意可知,切線的斜率為,切線的方程表達(dá)式為,即,與聯(lián)立方程組,整理得(①).此時為點的橫坐標(biāo).
          直線與曲線相切于點,,解得(舍)或,點的坐標(biāo)為
          ,,,,則,.由(1)可知,.把代入點和點,解得,所在直線的方程為
          考點:直線與拋物線的位置關(guān)系
          點評:解決的關(guān)鍵是利用直線與曲線相切,聯(lián)立方程組得到判別式等于零,進(jìn)而得到m的值,公式得到點N的坐標(biāo),,對于角的相等的求解,一般結(jié)合斜率來完成,屬于中檔題。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,直角坐標(biāo)系中,一直角三角形,,B、D在軸上且關(guān)于原點對稱,在邊上,BD=3DC,△ABC的周長為12.若一雙曲線以B、C為焦點,且經(jīng)過A、D兩點.

          ⑴ 求雙曲線的方程;
          ⑵ 若一過點為非零常數(shù))的直線與雙曲線相交于不同于雙曲線頂點的兩點,且,問在軸上是否存在定點,使?若存在,求出所有這樣定點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知橢圓中心在原點,焦點在y軸上,焦距為4,離心率為

          (1)求橢圓方程;
          (2)設(shè)橢圓在y軸的正半軸上的焦點為M,又點A和點B在橢圓上,且M分有向線段所成的比為2,求線段AB所在直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          Δ兩個頂點的坐標(biāo)分別是,邊所在直線的斜率之積等于,求頂點的軌跡方程,并畫出草圖。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上的橢圓過點,且它的離心率.

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (Ⅱ)與圓相切的直線交橢圓于兩點,若橢圓上一點滿足,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知中心在原點,焦點在坐標(biāo)軸上的橢圓的方程為它的離心率為,一個焦點是(-1,0),過直線上一點引橢圓的兩條切線,切點分別是A、B.
          (1)求橢圓的方程;
          (2)若在橢圓上的點處的切線方程是.求證:直線AB恒過定點C,并求出定點C的坐標(biāo);
          (3)是否存在實數(shù),使得求證: (點C為直線AB恒過的定點).若存在,請求出,若不存在請說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知點軸上的動點,點軸上的動點,點為定點,且滿足.
          (Ⅰ)求動點的軌跡的方程;
          (Ⅱ)過點且斜率為的直線與曲線交于兩點,試判斷在軸上是否存在點,使得成立,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分13分)
          已知橢圓的右焦點為F,離心率,橢圓C上的點到F的距離的最大值為,直線l過點F與橢圓C交于不同的兩點A、B.
          (1) 求橢圓C的方程;
          (2) 若,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知橢圓C1:,拋物線C2:,且C1、C2的公共弦AB過橢圓C1的右焦點.
          (Ⅰ)當(dāng)AB⊥軸時,求、的值,并判斷拋物線C2的焦點是否在直線AB上;
          (Ⅱ)是否存在的值,使拋物線C2的焦點恰在直線AB上?若存在,求出符合條件的、的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案