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        1. 如圖1-1-2,在四邊形ABCD中,BC=m,DC=2m,四個內(nèi)角A、B、C、D之比為3∶7∶4∶10,試求四邊形ABCD的面積.

                                圖1-1-2

          解:由題意知,設(shè)四個內(nèi)角A,B,C,D的大小依次為3x,7x,4x,10x,則3x+7x+4x+10x=360°.得x=15°,即A=45°,B=105°,C=60°,D=150°,在△BCD中,由余弦定理,得

          BD2=BC2+DC2-2BC·DC·cosC=m2+(2m)2-2×m×2m×cos60°=3m2,

          ∴BD=m.

          ∴S△BCD=DC·BC·sinC=×m×2m×=m2.

          在△BCD中,BD2+BC2=DC2,∴∠DBC=90°.∴∠BDC=30°.

          在△BAD中,由正弦定理,得

          AB==m.

          又∠ABD=105°-90°=15°,

          ∴S△ABD=AB·BD·sin15°=×= m2.

          ∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△BCD=m2+m2=m2.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣東)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E在線段PC上,PC⊥平面BDE.
          (1)證明:BD⊥平面PAC;
          (2)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且AB=2,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點.
          (1)求證:AE⊥PD;
          (2)若H為PD上的動點,EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
          6
          2

          ①求PA的長度;
          ②當(dāng)H為PD的中點時,求異面直線PB與EH所成角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•哈爾濱一模)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為菱形,△PAD為等邊三角形,平面 PAD⊥平面ABCD,∠DAB=60°,AB=2且,E為AD 的中點.
          (1)求證:AD⊥PB;
          (2)求點E到平面PBC的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖3-1-2-1,有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,轉(zhuǎn)盤A被均勻地分成4等份,每份分別標(biāo)上1、2、3、4四個數(shù)字;轉(zhuǎn)盤B被均勻地分成6等份,每份分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6六個數(shù)字。有人為甲、乙兩人設(shè)計了一個游戲,其規(guī)則如下:

              (1)同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B;

              (2)轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),用所指的兩個數(shù)作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝。(如轉(zhuǎn)盤A指針指向3,轉(zhuǎn)盤B指針指向5,3×5=15,按規(guī)則乙勝)

              你認(rèn)為這樣的規(guī)則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由。

           

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          同步練習(xí)冊答案