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        1. 6個人進兩間屋子,①每屋都進3人;②每屋至少進1人,問:各有多少種分配方法?

          (1)20  (2)62

          解析解:(1)先派3人進第一間屋,再讓其余3人進第二間屋,有:C63·C33=20(種).
          (2)按第一間屋子內(nèi)進入的人數(shù)可分為五類:即進一人、進2人、進3人、進4人、進5人,所以方法總數(shù):C61C55+C62C44+C63C33+C64C22+C65C11=62(種).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          規(guī)定,其中,是正整數(shù),且,這是組合數(shù)、是正整數(shù),且)的一種推廣.如當=-5時,
          (1)求的值;
          (2)設(shè)x>0,當x為何值時,取得最小值?
          (3)組合數(shù)的兩個性質(zhì);
          .  ②
          是否都能推廣到,是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知非空有限實數(shù)集S的所有非空子集依次記為S1,S2,S3, ,集合Sk中所有元素的平均
          值記為bk.將所有bk組成數(shù)組T:b1,b2,b3, ,數(shù)組T中所有數(shù)的平均值記為m(T).
          (1)若S={1,2},求m(T);
          (2)若S={a1,a2, ,an}(n∈N*,n≥2),求m(T).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10展開式中的常數(shù)項.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          用數(shù)字0,1,2,3,4,5,
          (1)可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù)?
          (2)試求這些六位數(shù)的和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          將紅、黃、綠、黑四種不同的顏色涂入如圖中的五個區(qū)域內(nèi),要求相鄰的兩個區(qū)域的顏色都不相同,則有多少種不同的涂色方法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)是給定的正整數(shù),有序數(shù)組()中.
          (1)求滿足“對任意的,,都有”的有序數(shù)組()的個數(shù);
          (2)若對任意的,,都有成立,求滿足“存在,使得”的有序數(shù)組()的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          高三某班有兩個數(shù)學(xué)課外興趣小組,第一組有名男生,名女生,第二組有名男生,名女生.現(xiàn)在班主任老師要從第一組選出人,從第二組選出人,請他們在班會上和全班同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得.
          (Ⅰ)求選出的人均是男生的概率;
          (Ⅱ)求選出的人中有男生也有女生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)求
          (2)已知,求n.

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          同步練習(xí)冊答案